青年教师汇报课《鸟窝里的树》.docVIP

青年教师汇报课《鸟窝里的树》 这次的青年教师汇报课活动是对我们青年教师的一次考验，主题是以语言活动为主，是一个早阅故事《鸟窝里的树》，而且是以年级组一课多磨的形式来开展的。第一次接触这样的活动形式，第一反映就是盲目，第一次接触早阅活动的我，我就把它误认为了是看图讲述的形式。在第一次活动之前，也没有任何的根据，就从网上查找了如何上好绘本，可是最终也没有最适合我班幼儿的实际情况， 于是我也对《鸟窝里的树》进行了分析。 活动的设计意图是根据我班孩子的实际情况，因为从来没有接触过早阅活动，一下子要上原本中班下学期的故事，对于我们新中班的孩子更是有难度。所以我主要是激发幼儿对阅读的兴趣，注重孩子对画面进行仔细观察一道幼儿捕捉画面中的细节并进行讲述。《鸟窝里的树》这是一个语言领域的活动，首先我设定了这个活动的活动目标，我的活动目标是：1、通过看图阅读，学习观察画面中的细节与情节。2、分享阅读的快乐情趣。重点在激发幼儿对阅读的兴趣。可是在教学的过程中，我的重点是在学习观察画面中的细节与情节，而不是激发幼儿的阅读兴趣。活动过程的第一步是激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿熟悉图画书中的主要角色，当我问到“你们看到图画书上有什么”孩子们误认为是两只小鸡，这时的我心情一下子紧张起来，不知道该怎么接下去，后来我利用自己的肢体动作让幼儿认识了小鸟。当时作为教师的我应该引导一下幼儿了解鸟窝所筑的地方一般都是那里、从鸟的特征、孵蛋的具体情况、从树的特征和结构等多项反面出发延伸活动。这样更可以为接下去的活动上的更加的生动，也可以让幼儿了解生活中、自然中了解更多的内容。第二步是师幼共同阅读，出示ppt，教师讲述故事开始部分，吸引幼儿的注意力，当教师提问“那是怎么回事”时，幼儿还是有点不理解，对这个问题的回答不够大胆。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各