八年级语文上《周庄水韵》课件语文版.pptVIP

教学目标： 1、在反复诵读课文的基础上，背诵第二段。  2、抓住“水韵”，理清课文的游踪，整体感知周庄水乡动人的情韵。  3、品味清新优美的语言，学习多角度写景的方法，体会出作者对周庄古风新韵的赞美之情。  4、让学生了解祖国山川壮丽可爱，更加热爱祖国大好河山。  教学重点： 品味清新优美的语言，欣赏出周庄水韵的古典意境。 （三）整体感知——走进文本，亲近周庄。 思考： 1、周庄水乡给大家留下什么总体印象？ 2、文中写了几次游周庄的情景和感受？每次游览的印象分别是什么？可分别用一小标题和一幅画来概括。哪一次印象最深刻？ （四）局部品味——对话文本，欣赏周庄 找出自己最喜欢的一个画面，反复诵读课文，仔细品味课文的语言指导学生按照“写了什么——怎样写的——这样写有什么好处”的思路，说一说。 （五）整体评价——走出文本，评价周庄。 作一作： 以“我是周庄人，我为周庄谋发展”为题，构思一下周庄将如何适应时代的潮流实现发展，又不破坏固有的古典神韵。 * 周庄水韵 沈阳市第160中学 郎 爽 了解课文随“时”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。 教学难点： *