八年级语文上册《人民解放军百万大军横渡长江》4 ppt.pptVIP

* * 知识目标：　　⑴把握本文（消息）的结构要素。　　⑵理解文章语言准确、简洁、感情色彩鲜明的特点。 能力目标：　　培养学生阅读消息的能力。 情意目标：　　学习人民解放军顽强无畏的精神，认识渡江胜利的历史意义。 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南京。 新闻:从广义来讲包括消息,通讯,报告文学。从狭义来讲,就是指消息。 新闻的特征： 1.让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。 2.报道迅速及时。 3.简明扼要。 一、标题:包括主标题,引标题和副标题。可以三个标题齐全,也可以只有其中一部分。它是对消息内容的高度概括。 二、导语:消息开头的第一句话或第一段,它扼要地揭示消息的核心内容。 三、主体:是消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。 四、背景:指的是消息发生的社会环境和自然环境。 五、结语:是消息的结尾。 背景和结语有时很明显,有时可以暗含在主体中。 1、特点：用事实说话 2、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 3、五结构：标题、导语、主体、背景、结尾 当真 d4ng 锐不可当d1ng 歼灭 ji1n 阡陌 qi1n 纤维 xi1n 要塞 s4i 阻塞s8 堵塞 s8 初读课文，解决生字词 朗读课文-------流利有气势，要求高声朗诵。 就日常生活所看电视报纸的情况，请两位同学模仿着讲两则新闻，看谁讲得好！ 比就比，谁怕谁！丫头！ 吹牛不怕脸红，小子！ 记住：友谊第一，比赛第二 二、理解课文内容和结构： 要求按照一般记叙文的读法根据时间、地点、人物、事件的差异给课文分成若干个层次，概括出大意，并说明理由。 分层 标题 第1、2两句 其余部分 中路军 西路军 东路军 主体 导语 标题 中路军 西路军 东路军 导语：简述渡江战役胜利成功  主体：详述三路大军战斗经过20日夜起中路军（30万）已渡过21日下午五时起西路军（35万）已渡过2／3同日同时起东路军（35万）已大部渡过 概括出大意 标题 主体 导语 对事件的高度概括 对事件或事件中心的概述 对事件进行简洁明了的叙述 这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。 课文分析： 一、找出文章的导语部分，并分析其作用： 从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”