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湖南省普通高校开展攀岩运动的可行性研究 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）03-000-02 　　摘 要 攀岩作为一种超越自我、挑战极限的时尚休闲运动，它集技巧和健身于一体，使参与者获得挑战自然和战胜自我的征服感觉，是高校体育课的拓展型运动项目之一，它体现了现代教育理念。本文通过采用文献资料法、实地考察、调查问卷等方法并结合我国高校攀岩运动发展的趋向，以湖南省为研究对象，具体分析了湖南省开展攀岩运动的优势、外部环境等方面，得出的结论是湖南省高校开展攀岩运动是可行的。 　　关键词 湖南 高校 攀岩运动 可行性 　　“会当凌绝顶，一览众山小”。攀岩运动以其独有的登临高处的征服感吸引了无数爱好者。攀岩运动是从登山运动中派生来的新项目，也是登山运动中的一项竞技体育项目。它集健身、娱乐、竞技于一体，既要求运动员具有勇敢顽强、坚忍不拔的拼搏进取精神，又需要具有良好的柔韧性、节奏感及攀岩技巧，这样才能娴熟地在不同高度、不同角度的陡峭岩壁上轻松、准确地完成身体的跳跃、引体等惊险动作，给人以优美、刺激、力量的感受[1]。我国引进攀岩运动到今年已经进入27个年头，这项运动在国内已经生根发芽，正在蓬勃发展，水平也在不断提高。随着攀岩运动影响力的扩大，许多学校意识到攀岩运动对学校教育带来积极的推进作用，把攀岩运动作为高校体育拓展型运动项目之一，正在积极地开展这项运动。然而，攀岩运动是否能在我国高校广泛开展，目前暂无人对此进行系统的研究，为此，本文对攀岩运动在我国高校开展进行研究，以湖南省高校为研究对象深入分析攀岩运动开展的可行性，为推动攀岩运动在我国高校的广泛开展提供一定的参考依据。 　　一、研究对象 　　采用随机抽样的方法，对湖南师范大学、湖南涉外经济学院、湖南农业大学、长沙理工大学、中南林业大学、长沙大学、湖南第一师范学院、湖南商学院8所高校的部分学生和高校攀岩教师进行调查研究。 　　二、研究方法 　　（一）文献资料法 　　阅读大量的有关攀岩运动的书籍及攀岩运动期刊、文献、书籍等了解国内外攀岩运动发展现状和发展趋势情况，这些文献资料为本文的研究奠定了理论基础。 　　（二）问卷调查法 　　对湖南师范大学、湖南涉外经济学院、湖南农业大学、长沙理工大学、中南林业大学、长沙大学、湖南第一师范学院、湖南商学院8所高校的部分学生和高校攀岩教师发放攀岩的相关问卷调查200份，共计发放问卷调查200份，回收问卷183份，占问卷的91.5%。 　　（三）实地考察法 　　笔者实地考察了2013年湖南省攀岩锦标赛的比赛情况和观摩湖南师范大学攀岩队的训练。 　　（四）数理统计法 　　对收集到的调查数据利用计算机进行归类整理并做统计学分析。 　　三、结果与分析 　　（一）我国高校开展攀岩运动的情况 　　惊险刺激是攀岩运动最根本的特点，并能充分满足人们要求回归自然、寻求刺激、从中挑战自然、挑战自我的欲望，这是它深受人们喜爱的根源[2]。攀岩运动在我国起步较晚，1987年攀岩运动真正才开始走进中国，但经过27年的发展，整体水平有很大的进步，特别是近几年的发展已初具规模，并吸引了越来越多的大学生参与。从攀岩运动进入我国开始，高校就作为攀岩运动发展的一块沃土，为其发展壮大提供了良好的环境。由于高等院校本身有着教育资源的优势，而且对于年轻学子而言，攀岩是一项新兴的充满刺激和挑战的运动，这对于广泛开展攀岩运动打下了良好的群体基础。国内最早建立攀岩队伍的学校仅限于地质矿产部直属的几所学校，因为这几所大学的地质矿产部门开展的活动多，找矿与登山、攀岩有着天然的联系，攀岩就先在地质类大学中发展起来，并慢慢在高校普及、推广。 　　现在这些原隶属于地矿部的地质院校依然引领着我国高校攀岩运动的发展，在他们的影响下国内许多非地质院校也开始在各自的学校推广攀岩运动，把攀岩运动设置为一门体育课，并配有专业的攀岩教师进行科学地、系统地授课。在这种发展形式下我国开展攀岩运动的学校己经从原来的几所高校发展到现在几十所高校。为了更好地在大学生中普及和推广攀岩运动，2003年11月6日，国家教育部体卫艺司、中国大学生体育协会成立了中国大学生体育协会攀岩分会，在全国各大校园内普及和推广攀岩运动，为大学生提供一个交流、交心、交友的运动场所，让更多的青年学生参与这项运动，使攀岩运动成为一种时尚、高雅的校园体育文化。同时，加强普及与提高相结合，为国家培养后备力量，输送优秀攀岩运动员。 　　（二）湖南省高校开展攀岩运动的情况 　　湖南是教育大省，“湖南人会读书”是自古以来流传的美谈，目前有31所本科院校，根据笔者调查，目前湖南省还没有一所高校建有标准的人工岩壁或可供攀登的岩面，与这种现象形成鲜明对比的是，就连长沙市烈士公园、贺龙