初三物理复习 光现象知识精讲北师大版.docVIP

初三物理复习 光现象知识精讲北师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 复习 光现象 （一）知识梳理 1. 光的直线传播 2. 光的反射 3. 光的折射 （二）重点基本技能与要求： 1. 绘制光路图； 2. 会用平板玻璃、蜡烛、刻度尺、高低等研究平面镜成像规律； 3. 会区分凸凹透镜，会粗测凸透镜焦距，会用光具座、透镜、蜡烛研究凸透镜成像规律； 4. 三条规律的典型现象，三种镜子的实际应用。 【典型例题】 例1. 如图1所示，AO是由空气向水面斜射的一条光线，光线与水面夹角为30°，请画出反射光线及折射光线的大致方向。 分析与解答：光在两种不同的透明介质界面上要发生反射和折射。反射光线的方向根据反射定律可以确定，折射光线方向根据折射的规律可定性地判断。 对于一条入射光线，反射光线和折射光线与它在同一平面内，反射光线返回原介质中，折射光线则进入另一种介质，它们都与入射光线分居法线两侧。因此关键问题是找到入射角、反射角及折射角。本题答案如图2所示。 图2 具体步骤如下：（1）首先确定法线，入射光线的入射点是O，过O点垂直于界面作法线NN，法线是用来确定角的辅助线，因此用“虚线”表示。 （2）确定反射角。题目所给条件是入射光线AO与水平面夹角30°，这不是入射角。入射角是入射光线与法线的夹角∠1，通过计算可知∠1为60°。根据反射定律，反射角等于入射角，反射角∠2应为60°。 （3）作反射光线OB。用量角器画一条与法线夹角为60°的直线，再加上箭头，这便是反射光线OB。 （4）确定折射光线大致方向。由光的折射规律可知，当入射光由空气斜射入水时，折射角小于入射角。因此可确定折射角∠3小于60°。用直尺画一条与法线夹角小于60°的直线，加上箭头这便是折射光线OC。 若光线沿垂直界面方向入射，入射角为零，那么根据反射定律可知反射角也为零。按照光折射规律可知折射角也为零，此时入射光线、反射光线、折射光线都与法线方向重合。那么我们需要用三个箭头，在一条直线上分别将三条光线表示出来。如图3所示。 图3 例2. 根据平面镜成像特点确定图4（甲）AB在平面镜中成的像。 甲 乙 图4 分析与解答：根据平面镜成像特点：①像与物形状、大小完全相同，是正立的。②像与相应的物点的连线跟镜面垂直，像与物到镜面的距离相等。③物体通过平面镜所成的像是虚像。 具体步骤如下：（如图4（乙）所示） （1）首先经过物点A、B向镜面MN引垂线（用虚线），并画出垂直符号。 （2）找到A、B对于MN的轴对称点A，B。 （3）把AB用虚线连接起来，这便是物AB的像。 例3. （2004年江苏省宿迁市中考题）关于平面镜成像，下列说法中正确的是（ ） A. 本身不发光的物体在平面镜中不能成像 B. 从平面镜中可以看到物体的实像 C. 人离平面镜越远，在镜中成的像越小 D. 物与像到镜面的距离总是相等的 解题思路：生活中大部分物体本身都不发光，如人、衣服，但都能在平面镜中成像；平面镜的成像规律告诉我们，平面镜成的是与物体等大的虚像，且像与物体到镜面距离相等。故人无论离平面镜远近，成的像都一样大。 解：D 例4. （2004年无锡市中考题）在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、刻度尺、蜡烛进行实验，如图5所示。其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定______________和比较_____________。 图5 解题思路：研究平面镜成像特点这个实验，目的是为了总结归纳出平面镜成像规律。采用平板玻璃，是为了既能观察到光的反射所成的虚像，又能看到玻璃后的物体，刻度尺是为了确定像与物体到镜面距离的关系，相同蜡烛又利于确定像的位置及像的大小。 解：像的位置；像与物的大小。 例5. （2004年南通市中考题）某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上。在S点形成一个亮斑，如图6所示。现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（ ） 图6 A. P点在S点的上方，Q点在S点的上方 B. P点在S点的上方，Q点在S点的下方 C. P点在S点的下方，Q点在S点的上方 D. P点在S点的下方，Q点在S点的下方 解题思路：如图7所示，当水面升至a位置时，光在界面上发生了折射，且，所以折射光线将射到在S点下方的P点。如果水面升至b位置时，光在水中沿直线传