华师版七年级数学上册 正数和负数、数轴、相反数、绝对值ppt.pptVIP

§２.２数轴 §２.３相反数 §２.４绝对值 * * §2.1 ～§2.4 复习 正数和负数 1.能用正数和负数来表示具有相反意义的量。 例：向东走3千米，记作 +3千米，那么向西–6千米，表示的意思是 2.正整数、负整数、正分数、负分数、非正数、非负数、非正整数、非负整数。 3.有理数的两张分类表： 4.数集。 5.零 正数， 负数， 整数， 非正数， 非负数， 非正整数， 非负整数。 向东6千米 不是 不是 是 是 是 是 是 6.最小的正有理数（ ）， 最小的整数（ ）， 最大的负整数（ ）， 最小的负整数（　　　 ）， 最大的正整数（　　　　）， 最小的正整数（ ） 最大的非正整数（ ）， 最小的非负整数（ ）， 最小的自然数（ ）， 最小的正数（ ）， 最小的负数（ ）， 最大的负数（ ）， 绝对值最小的有理数（ ）。 不存在 不存在 －１ 不存在 不存在 ０ ０ ０ 不存在 不存在 ０ １ 不存在 １.数轴的概念，数轴的三要素（ ）。 原点、单位长度、正方向 ２.会判断哪些是数轴。 ３.数轴的画法： ４.在数轴上表示点： 例：Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ分别表示－２、１.５、５／２、０ ５.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，但是数轴上的点并不都表示有理数。 ６.在数轴上表示的点，右边的数总比左边的数大。 ７.数轴上的点的移动： 例１：Ａ点表示－１，先向右移动３个单位长度变为Ｂ，再向左移动６个单位长度变为Ｃ，问Ｃ点代表什么数？ 例２：一个点先向左移动３个单位长度，再向右移动２个单位长度，终点表示的数为０，则起点表示的数是（　　　　） ①画一条直线，在这条直线上任取一点作为原点，记作Ｏ 　②规定直线从原点向右的方向为正方向。 　③选取适当的长度为单位长度，标出０、１、２、３、－１、－２、－３…… 点C表示的数是－4 1 例３.在数轴上点Ａ表示－６，点Ｂ表示－２，则点Ａ、Ｂ之间的距离等于（　　　　　），点Ｃ表示４，则点Ｂ、Ｃ之间的距离为（　　　　） 例４.数轴上一点Ａ表示数－４，那么数轴上与点Ａ相距３个单位长度的点所表示的数是（　　　　　）。 ８.有理数大小比较【§2.5 】（注意：最后结果一定要原数比较大小！） 两种比较方法： ①比较法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数； 　　　　　　两个正数，绝对值大的那个数大； 　　　　　　两个负数，绝对值大的那个数反而小。 ②利用数轴比较大小。 ９.不小于－４的非正整数有（　　　　　　　　　　　　　　　　）。 4 6 －1或－7 －4 、 －3、－2、－1、0 １.会写出已知数的相反数。 ２.零的相反数是零， 相反数等于本身的数是（ ）， 绝对值等于本身的数是（ ）， 倒数等于本身的数是（ ）， 平方数等于本身的数是（ ）， 立方数等于本身的数是（　　　 　）。 0 0和正数，即非负数 ±1 1、0 ±1、0 ３.ａ的相反数是（　　　　）。 －a ４.互为相反数的两个数相加得零（ａ＋ｂ＝０）， 互为倒数的两数相乘得１（ａ×ｂ＝１） 例１：－（－４）是（　　）的相反数，  （　　）的相反数是－（＋３）， 　　　 一个数的相反数是非负数，那么这个数一定是（　　　　） 例２：ｘ－ｙ的相反数是（　　　　），ｘ＋ｙ的相反数是（　　　　）， 　　　 －ｘ－ｙ的相反数是（　　　　）， －ｘ＋ｙ的相反数是（ 　　）。 －4 3 非正数 y－x －(x－y) ＝－x＋y ＝y－x －(x＋y) ＝－x－y －x－y －(－x－y) ＝x＋y x ＋ y x－y －(－x