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.ERP沙盘模拟与大学生能力的培养 摘要：现代大多数课程的开设都只注重于理论性。而ERP是典型的将经济理论运用到实践中的，增加了感性认识，提高了大学生的动手能力，有助于培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。从而达到拓展知识，提升能力和启迪新思维的目的。ERP沙盘课程的开设，在一定程度上解决了学生实践能力培养的难题。通过模拟企业实战环境，让学生身临其境地感受作为一个企业经营者直面市场的精彩与残酷，让学生在分析市场，制定战略。组织生产，整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程。认识到企业资源的有限性，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。 关键词：ERP沙盘模拟 能力的培养 引言：现代传统教育方式存在诸多弊端，大多使学生感到所学知识枯燥乏味，而且难以学以致用，而老师虽然在理论上很娴熟，但缺乏实际的管理经验，没有可操作性，无法让学生亲身体验学到的理论，而开设ERP沙盘课程，进行体验学习探索，就恰恰适应了这种需要。 一 沙盘模拟简介 ERP 沙盘模拟是基于军事战场和商业战场的某些共性，在充分调研的基础上而设计的角色体验的实验平台。ERP 沙盘模拟按照制造企业的职能部门划分了对应的职能中心。它是融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使参与者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟管理规律，培养团队精神，全面提升管理能力，同时对企业资源的管理过程有一个实际的体验。ERP 沙盘模拟由沙盘模拟教具、教学软件组成。在课程实训中把学生分成若干个团队，每个团队就是一家模拟公司，由5～6名学生组成，学生在这个公司中分别担任总经理（CEO）、财务总监（CFO）、销售经理、采购经理、生产经理等不同的职位，连续从事6～8 个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘模拟企业实际运行状况， 让学生在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。最后由教师对学生的经营活动进行总结和点评。ERP 沙盘模拟具有知识性、趣味性和对抗性的特征，公平竞争的原则激发了学生对学习的兴趣以及对管理企业的乐趣。让学生在实践中学习、在实践中进步，学习如何在竞争中生存 二 ERP可以培养学生战略均衡的能力 通过ERP沙盘的模拟，可以培养大学生很多方面的能力，首先是战略方面的能力。从多角度思考，更加全面均衡，增加了战略成功实施的可能性。 1.详细的现金流量预算对企业的发展起着至关重要的作用，而比赛中预算的时间往往不够，因此提前准备十分必要，比赛的过程中，根据每年的实际情况进行调整。现金预算必须精确到每项费用的支出，并且熟悉经营的每一步骤将会给公司带来的现金流入与流出，尽量避免贴现的发生。 2.有比赛就有博弈，那么比赛的输赢不仅仅在于自身公司的经营状况，还在于我们的对手，因此在比赛的过程中分析对手的经营状况就显得十分必要，所以，我们要充分利用询盘的时间清楚了解竞争对手的经营状况，如生产线构成、产品研发资格、ISO认证、现金流量、销售收入、贷款额度、所有者权益等基本数据，以便进行比较、分析。 3.要重视市场环境的变化，不能凭一时的冲动轻率作出决定，而是考虑得到企业的收益即可利用资源，权衡利弊，统筹安排。 4. 产能也是及其重要的，企业发展到后期则是以资金和产能为基础的企业之间的较量。 5.企业的资金压力来自两方面：一是扩大生产，二是市场开拓、资格认证等一系列的包含在综合费用里的支出。前者的资金是不能动用的，因为生产才是利润的来源，但是后者是我们可以控制的，比如灵活选择ISO资格认证的时间。 三、ERP 沙盘模拟在大学生创新能力培养方面的作用 ERP沙盘模拟在很多地方都是可以由我们自己来控制的，这样大学生可以灵活操 作，从而培养了大学生的创新能力，另外在以下方面也有很大作用： 1. 培养学生沟通技能和团队协作精神ERP 沙盘模拟经营是互动的， 当学生对企业经营过程中产生不同观点进行分析时，需要和不同的角色进行交流，这使他们既学习了商业规则和财务语言，又增强了沟通技能。同时，ERP 沙盘模拟经营是“见木又见林”，在企业运营这样一艘大船上，CEO 是舵手，CFO 保驾护航，营销总监冲锋陷阵……在这里，每一个角色都要以企业总体最优为出发点，各负其责，相互协作，才能赢得竞争，实现企业利润最大化，实现企业经营目标。 2． 培养学生的综合应用能力 ERP 沙盘模拟经营涉及整体战略、产品研发、设备投资、厂房建设、市场开拓、物料需求、资金规划、产品销售等，涉及经济学、会计学、财务学、生产管理、市场营销、信息管理等知识体系，通过对企