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八年级下《历史与社会》复习提纲 第五单元《工业文明的来临》 ? 1、? 随着商业的发展，小作坊的生产满足不了市场的需要，生产规模越来越大，小作坊就发展成为手工工场（手工作坊→手工工场→工厂）。手工工场出现在14世纪的意大利，以后扩展到西欧的其它国家。 2、? ? 手工作坊 手工工场 所有者 作坊主 工场主 劳动者 作坊主、家人、帮工、学徒 雇佣工人 生产方式 共同生产（作坊主全程工作） 工人分工合作 生产关系 不存在雇佣关系 存在雇佣关系 3、? 4、? （1）提高生产效率（2）改善人们的生活（3）促进了贸易的发展。（4）促进阶级结构和国家政策的变化。 5、? 手工工场出现以后，哪些阶层发生了变化？发生了怎样变化？出现了哪些新的阶层？ 发生变化的阶层有：商人、贵族和农民 变化情况：①商人的变化：经营方式发生了变化，由单纯的经商改变为双重身份，既是手工工场主又是商人；经济地位发生变化，经济实力超过王公贵族；政治地位发生了变化，甚至可以担任英国伦敦市长。②贵族的变化：开始走向没落；一些贵族开始经营工商业。 ③农民的变化：一部分农民失去土地成为手工工场的工人。 这些变化促进了新的阶层的产生，即早期资产阶级与早期工人阶级。 （16世纪前后，工业文明曙光首先出现在西欧） 6、 1）蒙娜丽莎的微笑 时间、地点 14-16世纪，发生在意大利，后传播到传播到法国、德国、英国等西欧一些国家。 发生背景 工商业的发展，资本主义萌芽的出现。 “文艺复兴”运动 14-16世纪，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作宣传人文精神。 代表 人物 达芬奇，意大利艺术家。被称为“文艺复兴最完美的代表人物”。代表作：《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》（画中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有生命的活力。） 莎士比亚，英国剧作家。代表作：《罗密欧与朱丽叶》、、《威尼斯商人》、《奥赛罗》《哈姆雷特》（课本P10哈姆雷特的话，是对人在宇宙中的价值与地位的肯定，是对人的理性与 智慧的褒扬） 性质 资产阶级的思想解放运动 人文精神含义 肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。 意义 资产阶级的依次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放出来 ? （2）教皇奶牛的解放——宗教改革 改革背景 16世纪罗马天主教会日益腐败。千方百计掠夺人民的钱财。（因为德国受罗马教会剥削最严重，被人称为“教皇的奶牛”。） 马丁路德主张 主张在宗教问题上是人人平等的。（认为教皇不是上帝的代表，权力是人为的，教皇应该交还我们的自由、权力、财产、身体和灵魂。） 改革影响和意义 德国宗教改革运动席卷全国，各地教会纷纷独立。这一时期，瑞士、英国等西欧国家也掀起了波澜壮阔的宗教改革运动，各国相继摆脱罗马教会的控制，走上独立发展的道路。 ? （3）近代科学的诞生 主要科学家及成就 哲学 英国科学家培根提出“知识就是力量” 物理 英国科学家牛顿提出了“万有引力定律” 天文 意大利 托勒密“地心说”。哥白尼“日心说” 被誉为“科学革命的开端”。 布鲁诺（宇宙是无限的，没有中心）为捍卫真理被教会烧死。 科学的作用 科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。 ? （4）“理性之光”——启蒙运动 何为“启蒙” 就是打破“蒙昧主义”（迷信和无知） 兴起时间 17、18世纪，18世纪后半期，该运动在法国达到顶峰。 兴起的原因 根本原因：西欧资本主义的进一步发展。（西欧先进的思想家们为了张扬理性的力量，发动了启蒙运动，他们著书立说，激烈批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。） 条件：“文艺复兴”运动、宗教改革、科学革命等。 性质 资产阶级的第二次思想解放运动 ? ? ? 启蒙运动代表及其主张 伏尔泰：启蒙运动旗手，提倡天赋人权（人生来就是自由和平等的，一切人都有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。） 卢梭：人民主权思想（一切权力属于人民，政府和官吏是人民委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们，直至有权举行起义，消灭奴役压迫人民的统治者。） 孟德斯鸠：三权分立（美国1787年宪法制定受此思想影响） 狄德罗：百科全书派，18世纪法国160多位思想家和科学家编撰了《百科全书》，宣扬科学和理性，反对迷信和专制。 启蒙运动影响 1、? 2、? 3、? ? ? 7、为什么人们给哥白尼的学说以很高的评价：（1）哥白尼的观念在今天是错误的，但是它的观念不是武断的，而是建立在观察和证据的基础上（2）哥白尼的学说从客观上动摇了中世纪神权统治的思想基础，对人们冲破