学习简报（二）.pptVIP

苏圩镇中心学校信息技术应用能力研修班学习简报校管理员：奚锦优 2016年11月7日 阶 段 要 求 温 馨 提 示 目录 学 情 通 报 卷 首 语 2016年培训项目研修网址：/2016nj_1889/index.html 结 束 语 现今，互联网已渗透到我们生活的点点滴滴，网络研修学习更是以其具有资源丰富、突破时空限制、自主学习与协作学习相结合的特点，被大家广泛接受。我们在这里一起学习、一起研讨、一起活动，组成了一个温馨的大家庭，相信在两个月的学习研修中，学员们或多或少学习到一些新的知识，在教学中应用到学到的技能，收获多多，为了更好地完成余下的工作，现将两个月来学员们的进行成果展示。 目前我们班的老师们学习效率非常之高，不但完成作业，还能协作学习、相互探讨交流、发布研修日志、上传优秀资源等等。大多数老师都能及时认真按要求完成任务，且作业质量越来越高。我们班级共26人，目前已有8位老师顺利完成了研修学习，通过率为30.76%。 不过还有部分老师的尚未达到合格标准，尤其是还有两位老师学习分数还停留在个位数。请老师们合理分配工作和学习的时间，按时完成研修学习哦！ 江南区南宁市江南区苏圩镇中心学校 统计时间：2016-11-07 02:28 学员总数 ：91人 已登录人数：26 已开始研修人数: 26 已合格人数：8? 参训率： 100.00 （登录人数/学员总数*100%） 研修率： 100.00 （已开研修人数/已登录人数*100%） 合格率： 30.76 （已合格人数/学员总数*100%） 考核评价 参训教师学员培训成绩考核包含“远程培训测评”和“线下实践测评”两项，“远程培训测评”和“线下实践测评”两项成绩均为优秀者，测评结果为“优秀”；两项均合格者或有一项优秀一项合格者测评结果为“合格”；有一项不合格者测评结果为“不合格”。 测评结果不合格的教师学员，须在下一轮培训中重新参与远程在线学习和校本实践等对应项目培训及其测评考核。参训合格学员由培训机构颁发培训合格证书。培训合格学员的继续教育学分由南宁市教师培训中心按上级有关文件核定。 任务 学习 （100分） 主题 网络研修 校本研修 制定计划 课程学习 活动 生成成果 由教育局统筹，以学校为责任单位，以线下打分的方式为学员打线下实践测评分数。（实践测评评分标准详见《线下校本研修活动及实践测评活动方案》 ? ? 5分 40分 20分 10分 15分 10分 个人研修计划 课程学习，每15分钟1分 参与研修活动，每次4分 教学设计及相应的教学课件 课例视频（课堂实录或教学片断视频）或微课视频 课后检测试题 第一阶段 1份，5分 75分钟，5分 1次，4分 / / / 第二阶段 / 180分钟，12分 1次，4分 1份，10分 / / 第三阶段 / 195分钟，13分 1次，4分 / 1份，15分 / 第四阶段 / 75分钟，5分 1次，4分 / / 1份，10分 第五阶段 / 75分钟，5分 1次，4分 / / / 拓展学习 （不设上限） 说明： 1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。 2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。 3.学员在项目期间的总积分无上限。 贡献积分 写作业：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参加活动（答疑）：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 2016年培训项目研修网址：2016年培训项目研修网址：/2016nj_1889/index.html 下一阶段学习安排 为了能让全体学员顺利完成学习课程、顺利通过考核，现将本班级下一阶段（11月2日--11月15日）学习、工作安排做如下说明： 2016年培训项目研修网址：2016年培训项目研修网址：/2016nj_1889/index.html 阶段设计 阶段说明 混合研修活动 研修课程 网络研修 （学员） 校本研修 （校管理员组织） 区域研修 （学科助学导师） 借力混合研修 优化个人教学 （11月2日- 11月15日） 优化本次研修成果，参与精彩绽放活动。 信息技术支持教师专业发展类课程 1.学习网络课程75分钟 2.参与网络研讨活动1个 3.参与社区学习共同体研修 4.形成个人作品集 督促本校参训教师合格率 1.