新课标-第十一届全国青少年奥林匹克信息学联赛复赛普及组试题及答案.docVIP

第十一届全国青少年奥林匹克信息学联赛复赛普及组试题及答案 陶陶摘苹果(apple.pas/c/cpp)【问题描述】陶陶家的院子里有一棵苹果树，每到秋天树上就会结出10个苹果。苹果成熟的时候，陶陶就会跑去摘苹果。陶陶有个30厘米高的板凳，当她不能直接用手摘到苹果的时候，就会踩到板凳上再试试。现在已知10个苹果到地面的高度，以及陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度，请帮陶陶算一下她能够摘到的苹果的数目。假设她碰到苹果，苹果就会掉下来。【输入文件】输入文件apple.in包括两行数据。第一行包含10个100到200之间（包括100和200）的整数（以厘米为单位）分别表示10个苹果到地面的高度，两个相邻的整数之间用一个空格隔开。第二行只包括一个100到120之间（包含100和120）的整数（以厘米为单位），表示陶陶把手伸直的时候能够达到的最大高度。【输出文件】输出文件apple.out包括一行，这一行只包含一个整数，表示陶陶能够摘到的苹果的数目。【样例输入】100 200 150 140 129 134 167 198 200 111110【样例输出】5相似之处，但是比那一道题目简单。program apple(input,output);varapp:array[1..10] of integer;f1,f2:text;i,j,n:integer;beginassign(f1,apple.in);assign(f2,apple.out);reset(f1);rewrite(f2);for i:=1 to 10 do read(f1,app);read(f1,n);j:=0;for i:=1 to 10 do? if app=n+30 then j:=j+1;writeln(f2,j);close(f1);close(f2);end. 校门外的树（tree.pas/c/cpp）【问题描述】某校大门外长度为L的马路上有一排树，每两棵相邻的树之间的间隔都是1米。我们可以把马路看成一个数轴，马路的一端在数轴0的位置，另一端在L的位置；数轴上的每个整数点，即0，1，2，……，L，都种有一棵树。由于马路上有一些区域要用来建地铁。这些区域用它们在数轴上的起始点和终止点表示。已知任一区域的起始点和终止点的坐标都是整数，区域之间可能有重合的部分。现在要把这些区域中的树（包括区域端点处的两棵树）移走。你的任务是计算将这些树都移走后，马路上还有多少棵树。【输入文件】输入文件tree.in的第一行有两个整数L（1 = L = 10000）和 M（1 = M = 100），L代表马路的长度，M代表区域的数目，L和M之间用一个空格隔开。接下来的M行每行包含两个不同的整数，用一个空格隔开，表示一个区域的起始点和终止点的坐标。【输出文件】输出文件tree.out包括一行，这一行只包含一个整数，表示马路上剩余的树的数目。【样例输入】500 350 300100 200470 471【样例输出】298【数据规模】对于20%的数据，区域之间没有重合的部分；对于其它的数据，区域之间有重合的情况。题目讲解：这道题目如果用常规的搜索来做的话比较复杂，另外该题目的数据量不是非常大，所以该题我们用数组来模拟实现。program tree(input,output);var tree1:array[0..10000] of 0..1;? l,m,i,j,b,e:integer;? f1,f2:text;beginassign(f1,tree.in);assign(f2,tree.out);reset(f1);rewrite(f2);read(f1,l);for i:=0 to l do tree1:=1 ;read(f1,m);for i:= 1 to m do? begin? read(f1,b,e);? for j:=b for j:=b to e do? ? tree1[j]:=0;? end;j:=0;for i:=0 to l do if tree1=1 then j:=j+1;write(f2,j);close(f1);close(f2);end.采药(medic.pas/c/cpp)【问题描述】辰辰是个天资聪颖的孩子，他的梦想是成为世界上最伟大的医师。为此，他想拜附近最有威望的医师为师。医师为了判断他的资质，给他出了一个难题。医师把他带到一个到处都是草药的山洞里对他说：“孩子，这个山洞里有一些不同的草药，采每一株都需要一些时间，每一株也有它自身的价值。我会给你一段时间，在这段时间里，你可以采到一些草药。如果你是一个聪