第3节生物体的结构层次1.ppt

* 细胞数目增多这是对于哪类生物来说的？ 个体长大涉及到哪些细胞行为方式？ * 细胞分裂造成的结果是细胞数量的增加 细胞生长造成的结果是细胞体积的变大 * 细胞跟生物体一样，都要经历生长、衰老和死亡的过程，细胞在不断的死区，只有通过分裂产生新细胞才能维持旺盛的生命力，并且使种族得到延续。 6.下列各项不属于生物共同特征的是（?????）。 ?A.生长和生殖 ?B.具有细胞结构 ?C.不断从外界吸收营养物质 ?D.能排出代谢废物 答案：B 除病毒外，生物都是由细胞构成的 1、在光线较弱的情况下观察物象，最好使用（ ） A、低倍物镜、较小光圈、平面反光镜； B、高倍物镜、较小光圈、凹面反光镜； C、低倍物镜、较大光圈、凹面反光镜； D、高倍物镜、较大光圈、平面反光镜； 2、用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，你看到的形状是（ ） A、 B、 C、 D、 3、观察洋葱表皮细胞时先用低倍镜观察，后高倍镜观察，这时观察到的表皮细胞数目和大小如何变化？（ ） A、细胞数目变少，细胞变大； B、细胞数目变少，细胞变小； C、细胞数目变多，细胞变大； D、细胞数目变多，细胞变小； 4.?右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（? ）①转动细准焦螺旋???②调节光圈③移动装片?????????④转动转换器 A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一① C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①  答案：D试题分析：从甲图到乙图，细胞放大倍数增加了，在实验操作时，先移动装片，使观察对象在视野中央，然后转动转换器，将低倍镜转换为高倍镜，再调节光圈，调节进入视野的光线，然后调节细准焦螺旋，使物象变清晰。故选D 5、一架显微镜目镜和物镜上分别有“5X”、10X和20X、40X，这台显微镜的最大放大倍数是（ ） A、800倍 B、40倍 C、400倍 D、200倍 6、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上 D 7、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让观察的标本呈＿＿＿＿＿状，因为要使光线＿＿＿标本才能观察到。 透明 透过 8、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将 调大。 暗 凹面 光圈 9、在观察叶绿体随细胞质流动的实验时，若看到细胞质逆时针流动, 则实际标本中的细胞质流动方向为________ 逆时针 讨论 动物和植物给自然界带来了勃勃生机，它们有什么共同的特征呢？ 都是由细胞构成的。 受精卵 生物个体 ？ 你知道吗？ 一个小小的人的受精卵是怎样发育成一个婴儿的呢？ 经历了细胞的分裂、生长、分化 一、细胞的分裂： 一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。 一次 分裂 二次 分裂 受精卵 两个细胞 四个细胞 计算 一个母细胞经过六次分裂可得到多少个子细胞？ [思考]细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？ 细胞分裂的意义：单细胞生物增加个体数量；多细胞生物增加细胞数量。 一、细胞的分裂： 染色体 细胞分裂的过程中，母细胞中会出现染色体。 染色体会平均分配到两个子细胞中去。 注意观察 细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？ 细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？ 思考 细胞分裂的特点： 1.细胞核一分为二 2.细胞质分成两份 3.形成新的细胞膜 4.出现染色体，先复制一次，再平均分配 5.一个母细胞分成两个子细胞 二、细胞的生长： 细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大。 细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多，而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，即表面积增大没有体积增大的多，这必然会影响细胞营养物质的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到一定的大小。 细胞能无限的长大吗 3.细胞的分化： 形成具有不同形态和功能的细胞的过程。 （细胞分化后，形成组织。） 描述：　 一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个生物个体。 1、一粒小小的种子能长成一棵参天大树，这是细胞什么的结果？（ ） A、分