第五课时动手做做看以文带文.pptVIP

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2016-12-30 发布于天津
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第五课时动手做做看以文带文.ppt

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* 《主题阅读大单元备课手册》配套课件二年级下册主编：刘宪华副主编：刘俊祥主题阅读研讨群：146106141 主题阅读微信号：ztyd-vet 第五课时动手做做看以文带文课型人教新课标二年级语文下册齐背单元导读自学提示 1、自读课文，思考“动手做做看”是谁给我们的建议，为什么要动手做？用“____”画出相关语句。动手做做看 2、生大声朗读课文，汇报：围绕“哄骗“，引发争辩： (1)伊琳娜生气地责怪郎志万“哄骗“了他们，真的是”哄骗“吗？结合课文说说理由。 (2)在学生回答的基础上，让学生明白善意的哄骗能激发孩子动手操作的欲望，不过也要谨慎生活中恶意的哄骗。科学家讲的话，我们都应该尽可能地去试一试。我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式。当我们对科学家的话产生怀疑时，一定要想办法证实一下。读句子理解郎志万的话自学提示自读课文，思考：怎么样让鸡蛋悬浮水中？不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。 ——【美国】爱迪生志《主题阅读大单元备课手册》配套课件二年级下册主编：刘宪华副主编：刘俊祥主题阅读研讨群：146106141 主题阅读微信号：ztyd-vet *