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* 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 二年级下册 主 编:刘宪华 副主编:刘俊祥 主题阅读研讨群:146106141 主题阅读微信号:ztyd-vet 第五课时 动手做做看 以文带文课型 人教新课标二年级语文下册 齐背单元导读 自学提示 1、自读课文,思考“动手做做看”是谁给我们的建议,为什么要动手做?用“____”画出相关语句。 动手做做看 2、生大声朗读课文,汇报: 围绕“哄骗“,引发争辩: (1)伊琳娜生气地责怪郎志万“哄骗“了他们,真的是”哄骗“吗?结合课文说说理由。 (2)在学生回答的基础上,让学生明白善意的哄骗能激发孩子动手操作的欲望,不过也要谨慎生活中恶意的哄骗。 科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试。 我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式。 当我们对科学家的话产生怀疑时,一定要想办法证实一下。 读句子理解郎志万的话 自学提示 自读课文,思考:怎么样让鸡蛋悬浮水中? 不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。 ——【美国】爱迪生 志 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 二年级下册 主 编:刘宪华 副主编:刘俊祥 主题阅读研讨群:146106141 主题阅读微信号:ztyd-vet *
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