- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 二年级下册 主 编:刘宪华 副主编:刘俊祥 主题阅读研讨群:146106141 主题阅读微信号:ztyd-vet 第五课时 动手做做看 以文带文课型 人教新课标二年级语文下册 齐背单元导读 自学提示 1、自读课文,思考“动手做做看”是谁给我们的建议,为什么要动手做?用“____”画出相关语句。 动手做做看 2、生大声朗读课文,汇报: 围绕“哄骗“,引发争辩: (1)伊琳娜生气地责怪郎志万“哄骗“了他们,真的是”哄骗“吗?结合课文说说理由。 (2)在学生回答的基础上,让学生明白善意的哄骗能激发孩子动手操作的欲望,不过也要谨慎生活中恶意的哄骗。 科学家讲的话,我们都应该尽可能地去试一试。 我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式。 当我们对科学家的话产生怀疑时,一定要想办法证实一下。 读句子理解郎志万的话 自学提示 自读课文,思考:怎么样让鸡蛋悬浮水中? 不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣。 ——【美国】爱迪生 志 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 二年级下册 主 编:刘宪华 副主编:刘俊祥 主题阅读研讨群:146106141 主题阅读微信号:ztyd-vet *
文档评论(0)