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* 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 二年级下册 主 编：刘宪华 副主编：刘俊祥 主题阅读研讨群：146106141 主题阅读微信号：ztyd-vet 第五课时 动手做做看 以文带文课型 人教新课标二年级语文下册 齐背单元导读 自学提示 1、自读课文，思考“动手做做看”是谁给我们的建议，为什么要动手做？用“____”画出相关语句。 动手做做看 2、生大声朗读课文，汇报： 围绕“哄骗“，引发争辩： (1)伊琳娜生气地责怪郎志万“哄骗“了他们，真的是”哄骗“吗？结合课文说说理由。 (2)在学生回答的基础上，让学生明白善意的哄骗能激发孩子动手操作的欲望，不过也要谨慎生活中恶意的哄骗。 科学家讲的话，我们都应该尽可能地去试一试。 我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式。 当我们对科学家的话产生怀疑时，一定要想办法证实一下。 读句子理解郎志万的话 自学提示 自读课文，思考：怎么样让鸡蛋悬浮水中？ 不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。 ——【美国】爱迪生 志 《主题阅读大单元备课手册》 配套课件 二年级下册 主 编：刘宪华 副主编：刘俊祥 主题阅读研讨群：146106141 主题阅读微信号：ztyd-vet *
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