泰州教育局丁主任高中物理《研究考试说明,提高复习的针对性》人教版.docVIP

研究考试说明 提高复习的针对性 泰州市教育局教研室 丁 骏 《考试说明》的基本情况 2008年考试说明与往年相比有较大的变化，既体现了新课程的要求，也体现了江苏高考的新的模式，主要表现在如下两大方面： 一、回答了考什么？要求如何？ 1、命题指导思想变了——明确了课程的三维目标; 2、命题的依据有3个——课标、教学要求、参照全国大纲; 3、能力要求的变化——变实验能力为实验与探究能力; 二、回答了怎么考？ 1、考试内容分必考内容和选考内容; 2、考试时间、分值、题型、题量、内容比例变化了; 3、典型题示例明确了题目的难易。 在明确了上述内容后，我们应进一步思考怎么办？ 一、明确了课程的三维目标 大纲突出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度、价值观”三维教学目标的考查。特别是对过程和方法的考查，故要关注课标“过程和方法”的要求中与往常要求不同的地方（即1、2、4点）。 1．经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。 2．通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展过程中的作用。 3．能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，有一定的自主学习能力。 4．参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用