四年级上册科学第一单元我们关心天气.ppt

绿色圃中小学教育网 科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。 科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。 天气现象分类 总结 通常可以从云量、降水量、气温、风向和风速等方面来描述天气现象。 认识几种常见的天气符号。 * 绿色圃中小学教育网 1、 我们关心天气 晴 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 翻开课本第2页， 图中显示了哪些天气现象？ 请同学们仔细观看天气预报视频，然后请同学们模仿视频给课本中图片作天气预报 我们能把这些天气现象分分类吗？ 气温类 风速/风向类 降水类 云量类 观察活动：今天的天气怎么样 想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？ 今天的天气对我们的生活有什么影响？ 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。 阴天 室外上体育课 不能晒被子 不用带伞 多穿衣服 光线较暗， 宜开灯 ？ 洗衣服 不容易晒干 关节炎 容易发作 气泡图：阴天对我们生活的影响 大雨 发生交通事故 穿雨衣 气泡图：大雨对我们生活的影响 常见天气和我们的生活 晴 多云 阴 小 中 大 雨 雪 雷电 雾 风 防晒 不要忘了带雨具 防冻、防压 防雷击 不宜参加晨炼注意交通安全 *