如何培养小组合作学习的技能.docVIP

如何训练学生进行有效的小组合作学习 姚　黎 关键词：小组合作　问题　对策 小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。合作是指两个或两个以上的学生或群体，为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过程。小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式，即在承认课堂教学为基本教学组织形式的前提下，教师以学生学习小组为重要的教学组织手段，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，达到完成特定的教学任务的目的。小组合作学习改变了在传统集体教学师生单维交流中，教师垄断了整体课堂的信息源而学生处于十分被动的局面，学生的主动性、创造性也因此得以充分的发挥，课堂的效率得以大大提高。 值得我们反思的是，当新课标全面推行时，各学校以小组合作为基本形式的课改很是热闹了一阵，然后很多教师便以小组合作学习存在的很多问题为借口有意无意地又回到了原来的模式，让人感觉小组合作似乎只是昙花一现。然而也有不少学校坚持下来了并且取得了显著的成效，如洋思、杜郎口、四川东城等，他们在改革过程中成功创建了自己的课堂模式，于是，各地又掀起了向成功者学习的热潮。并且很多地方都以行政手段强制全面推广。可如果我们仔细观察，就会发现，很多教师还是如没头苍蝇，上课时把学生拼成一个个小组，然后提出问题让学生合作学习……下课后就