神奇的铅笔屑教案.docVIP

神奇的铅笔屑 课例 （适合于小学四年级下册的学生） 一、学生作业效果图  二、教学目标： 1.学生能利用铅笔屑，将铅笔屑变形进行创作画，并为作品配上文字。 2.能根据所学的创作方法，灵活地利用其他物品创作画，比如:利用树叶、羽毛进行创作。 3.提高学生的创新意识和对生活的观察能力，培养他们对生活的热爱之情。 三、教学重点：简单地将铅笔屑变形进行创作画，并为作品配上文字。 四、教学难点：根据所学的创作方法，灵活地利用其他物品创作画。 五、教学准备: 铅笔屑、卷笔刀、课件 六、教学过程 1.激趣导入 两张图中找找老师给大家带来的新朋友，引出课题：神奇的铅笔屑。 2.新授 根据这两张图，同桌讨论，猜猜作品的创作步骤。（讨论法） 教师总结并演示：有两种创作的顺序。其中第二种，根据铅笔屑的形状联想到生活中的物品，补充作画。教师示范：这铅笔屑的形状很像向日葵的花瓣，所以我就创作一朵向日葵。（总结归纳法、演示法） 出示几张图片，问问学生会将图片中物体的哪部分用铅笔屑代替，培养学生想象力 3.课堂练习 学生利用课前准备好的铅笔屑进行创作，并为作品配上文字，教师巡视指导，做完后，抽取有代表性的进行点评。 4.知识拓展：根据所学的创作方法，还可灵活地利用其他物品