教案《高尔基和他的儿子》.docVIP

《高尔基和他的儿子》第二课时教案 靖江市城北小学 袁 萍 教学目标： 一、正确、流利、有感情的朗读课文，感受父子情深，积累语言。 二、初步懂得人生的快乐在于付出的道理。 教学重点： 一、朗读课文，感受父子情深； 二、初步领悟“给”永远比“拿”愉快的道理。 教学难点： 初步领悟“给”永远比“拿”愉快的道理。 教学准备： 课件、书签、收集关于高尔基的资料、名言等。 教学课时：第二课时 教学过程： 一、复习导入 1．同学们，爱是人类讴歌的永恒主题。这节课我们继续来品味高尔基和他的儿子之间深深的爱。 2．齐读课题，通过上节课的学习，回忆：课文主要写了哪两件生活小事？ （板书：栽花赏花 写信教子） 3．师述：高尔基很爱他的儿子，他教育儿子的方式也很特别，他是通过——写信来教育儿子的，你认为高尔基写给儿子的信中哪一句话含义最深刻？（板书：“给”永远比“拿”愉快……） 4、师述：高尔基是一位伟大的作家，也是一位慈爱的父亲。你对他还有多少了解？（指名交流资料） 5、今天，就让我们围绕这一中心来学习课文。（齐读中心句） 二、品读课文，体会父子情深 栽花赏花 1．课文除了写高尔基写信教子之外，还写了什么？ （儿子给父亲栽种花草） 2．过渡：高尔基的儿子是怎样栽种花草的呢？找出相关语句读一读。 （课件：出示课文第三自然段） 3．指名读，边听边想：你觉得高尔基的儿子是个怎样的孩子？（懂事） 4．