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- 2016-12-30 发布于天津
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学了此篇课文,你受到了哪些启示,谈谈你的看法。(200字左右) 仿照课文第九段,写一段话 我要_____,是因为_______ 我要_____,是因为_______ 我要_____,是因为_______ * * * * * * * * * 林清玄 学习课文寓言体的表现方式来赞扬百合花的坚定信念、不屈不挠的精神的写法,明确信念在人生中的重要意义。 听一听,读一读 初读课文,看看百合生长的环境是什么样的? 百合为何要努力地开花? 文中描写百合努力生长的句子是— 我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在 和百合花生活在一起的杂草对它是什么态度?你能有表情地朗读这句话吗? 这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。 你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样。 蜂蝶鸟雀对它是什么态度? 在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人欣赏呀! 百合终于开放,请你以野草或蜂蝶的口吻对百合说句话. 百合谷地 为什么作者要写孩童与情侣在百合花前的表现? 我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在. 这句话给了你什么启示? 总结:《百合花开》这一课采用了寓言的体裁向我们展示了一株不怕困难,不畏嘲笑凭借自己的信念坚定
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