0404第四单元自然界的水课题三水的组成.ppt

第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 [提问] 我们知道空气对我们来说很重要。还有什么物质在我们的生活中同空气一样重要吗？ 水 [提问]根据生活经验，请学生自己归纳水的用途。 [小结]水用于维持生命、灌溉农田、工业用水、水上交通…… 观察一瓶蒸馏水，然后回答： 纯净的蒸馏水有哪些物理性质？（颜色、气味、状态、沸点、凝固点） (1)水是无色、无味的透明液体； (2)水的沸点是100℃，水的凝固点是0℃。 人们认识水组成是从研究氢气的燃烧开始的。 1.氢气的性质 物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。 化学性质：能燃烧，产生淡蓝色火焰，在火焰上方罩一烧杯，杯壁内有水雾。 氢气+氧气 水 (可燃性) 点燃 在点燃的条件下，纯净的氢气可以在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，燃烧产物是水，所以被认为是最清洁的燃料。如果氢气不纯，混有空气（或氧气），点燃时就有可能发生爆炸。 氢气可以燃烧，所以氢气可以用点燃气体来检验，若气体燃烧则为氢气。 使用氢气时，要注意安全，点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。 验纯方法：收集一试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，听到尖锐爆鸣声，说明氢气不纯，需要再收集，再检验，若听到很小的“噗”的一声，说明氢气已纯。 其他可燃性气体在点燃前也都要验纯，以防爆炸，如天然气、一氧化碳等。 在收集验纯时，需要用拇指堵住试管口一会儿，让试管内的余焰熄灭，以免引起爆炸。 注意 2.水的组成 水是由哪些元素组成的呢？下面我们用实验来回答这个问题。 在水电解器的玻璃管里注满水，在水中加入少量的氢氧化钠溶液，增强水的导电性，加快水的电解速率，一个电极接电源正极，另一个电极接电源负极，接通直流电。 注意：观察电极上发生什么现象？两支玻璃管内的液面有什么变化？ 接通电源后，电极上有气泡产生。两支玻璃管里汇集了气体，液面降低，正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为1:2。 水电解后两支玻璃管中得到的气体是同一物质，还是不同物质？电解得到的物质究竟是什么？我们通过实验来鉴定。 [演示]用一根带火星的木条检验正极产生的气体，注意观察现象。 木条复燃，说明这种气体是氧气。 [演示]用一根点燃的火柴检验负极产生的气体。注意观察现象。 看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声）。 这种气体能燃烧，说明不同于上一种气体，是氢气。 记忆：一正氧气、二负氢气 实验表明：水电解后生成氢气和氧气。 水 氢气+氧气 H2O H2 O2 通电 [讨论](1)在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？ (2)在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？ 提示：选择“允许播放”，然后点击按纽即可观察。 [提问]实验结果表明，水电解生成氧气和氢气两种气体，能不能说明水是由氧气和氢气组成的混合物？ 不能。水是纯净物，应该说水是由氢(H)元素和氧(O)元素组成的。 [讨论]理论上与正负两极相连的试管内汇集的气体体积比应是1:2，但在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于1:2.这是为什么? 原因1：可能有部分氧气与电极发生了氧化反应，使氧气的体积偏少。 原因2：氧气在水中的溶解能力比氢气要稍大一些。 3.单质和化合物 通过实验，我们知道，水(H2O)、氢气(H2)、氧气(O2)虽然都是纯净物，但它们的组成却各不相同。你能说说区别吗？ 氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，而水中含有氢元素和氧元素。氢气和氧气都是由一种元素组成，而水是由两种元素组成。 [结论]我们可以把这种组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物 ，而由同种元素组成的纯净物叫做单质。 [提问]想想看，你还知道哪些单质，哪些化合物呢？将你找的物质的化学符号，填在方框内。 单质 化合物 O2、H2、N2 H2O、P2O5、Fe3O4、 Al2O3、P2O5 CO2、P2O5、Fe3O4、MnO2、CO、SO2 …… 这些物质的组成有什么共同特点？ 都是化合物，都含有氧元素，由两种元素组成。 氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。 物质家族丰富多彩，运用分类的方法，可以帮助我们更好地认识这些物质。 [注意] ① 单质和化合物都必须是纯净物。由同种元素组成的物质不一定是单质，如O2和O3混合就不是单质，而是混合物。而由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是