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- 约2.87千字
- 约 14页
- 2016-12-30 发布于贵州
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西师大版六年级上册第七单元 淤泥彝族乡中心小学 肖支文 二O一四年十二月一日 1、懂得夸张修辞手法的运用; 2、进一步了解语海拾贝中的词语都是描写人物的; 3、了解场面描写,并会运用; 4、能够抓住自己的特点,向全班学生介绍自己; 5、能够将自己亲身经理的最深刻的一次活动记下来。爱它。 6、通过短文阅读与分析,大体了解短文的内容并知道短文 告诉我们什么道理。 温故知新 1、以自己喜欢的方式自由朗读“温故知新”中的句子,体会句子的意思。 2、同桌相互交流。 3、你发现了什么? 4、我的发现: 5、我知道: 6、我还知道: 温故知新 7、这样的句子我会写: 语海拾贝 语海拾贝 互动平台 习作百花园 5、回顾本组课文,说说哪篇课文给你留下了深刻的 印象,从中你体会到了些什么,你觉得文章哪些写作方 法值得你学习。 6、提出要求: 1)写出让你觉得珍贵的原因。 2)条理清楚,有一定的顺序。 3)内容具体,注意表达自己的真情实感。 7、写作文,巡视指导 8、评作文 1)教师出示范文,说说哪些地方值得学习。 2)互相读习作,并提出修改意见。 3)
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