课文引路 《钓鱼的启示》按事情的发展顺序记叙了父亲要我把钓到的大鲈鱼放回湖里,我从中得到了人生的启示: 回忆一下 我经历了( )这件事,让我明白了( )。 怎么写? 把事情的发生和经过讲清楚,把从中得到的启示说明白; 在谋篇布局方面: 开头点题,点明是一件什么事情。(略写) 中间叙述事情的经过,这一部分要写清过程。(详写) 结尾照应开头,点明自己从中得到的启示。(略写) 1.注意开头、结尾,中间过渡自然,前后连贯。 2.对于精彩片段的描叙,注意人物的语言、动作、心里、神态、外表等描写,让事件中的人物活起来,有个性。如果能巧妙地加上环境描写,会使你的文章增光添彩。 3.注意运用有关的修辞手法,灵活运用平常积累的好词佳句,把句子写活写美,运用议论、抒情的语句阐明启示,流露情感。 学溜冰给我的启示 生活是一本大书,虽然没有字,但却教给我许多道理。 记得三年级暑假,我跟哥哥学溜冰。我们来到滑冰场,只见有许多人在冰场上来回穿梭。他们有的像燕子低飞;有的突然跳起,在空中转个圈又落到地面;有的是两人手拉手在跳冰上舞蹈…… 看着他们轻灵、敏捷的身手,我羡慕极了,迫不及待的换上了冰鞋,对哥哥说:“哥,你快叫我滑冰吧!”哥哥边示范边说:“溜冰的时候,要走八字步,两膝弯曲,身体稍微向下蹲。” 我模仿哥哥的样
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