《诗经》二首定稿.pptVIP

一唱三叹吟诵《关雎》 品读诗句，想象画面 我在读“关关雎鸠，在河之洲”这句诗的时候，眼前不禁浮现出这样的情景：碧蓝如洗的天空下，一条玉带似的河流静静流淌。河中的小岛上，芳草如茵，一对对雎鸠鸟在草丛里、河水边悠然自得地玩耍嬉戏…… 我在读“参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之”这几句诗的时候，好像看到了这样的画面：清清的小河边，一位身穿粉红色衣裙的少女正两手不停地在水中采摘荇菜。她黑瀑似的长发轻束脑后，直垂腰际。她双袖挽起，露出了如玉似的手臂，她眼波流转，笑容粲然，像三月桃花一样美丽。 我在读“悠哉悠哉，辗转反侧”时仿佛看见了这样的情景：夜已深沉，明月高悬，万籁俱寂，屋子里满是明月的清辉。一个年轻的小伙子在床上翻来覆去，难以入眠。采荇少女的美好身影使他魂牵梦萦，意醉神迷。 诗趣盎然美读《关雎》 作业 1、写一个美丽的瞬间情景。 2、摘录一首你喜欢的爱情诗。 我永远不会忘记，那是阳春三月的傍晚，阳光铺洒在寂静的湖面，湖边的荇菜青幽幽的，夕阳给它镶上 金边。这时，一位美丽的少女走进了我的视线，她左手提着篮子，不时弯下腰，右手轻快地采摘着荇菜。 无 衣 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！  岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！  岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修