《走一步，再走一步》教案.docxVIP

课题:《走一步，再走一步》【教材分析】 《走一步，再走一步》是部编版七年级上册第四单元的第三篇文章，是一篇自读课文。该单元的主题是人生，而这是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文，主要写了作者莫顿?亨特回忆自己童年8岁时一次“脱险”的经历。从这次经历中，他悟出了一个生活哲理——人生道路上常常会遇到意想不到的困难，但再大的困难，只要我们能走一步，再走一步，就一定能将困难化解为一个个小的困难，最终战胜困难。并且这道理成了他以后战胜一切艰难险阻的人生经验。【学情分析】 七年级刚步入中学，与自然，社会有了较亲密的接触，基本具备了认识自然和社会的能力，对人生有了初步的理解，他们想象丰富，思维活跃，愿意说出自己的故事和大家分享。却不能很好的透过文字来感悟具体情境。要从一件事或一个活动悟出它的哲理具有一定的难度。因而，教师要充分发挥学生的长处，采用多种学习方法引导，和学生同攻难关，为共同学习奠定良好的基础。【教学目标】 1、学会默读，并准确复述课文内容。 2、品味文中精彩的心理描写，理解课文“一事一论”的写作方法。 3、感悟作者所要表达的人生经验。【重点难点】 1、品味文中精彩的心理描写，理解课文“一事一论”的写作方法。 2、感悟作者所要表达的人生经验。【教学方法】 批注法、默读法【教学过程】一、新课导入同学们，通过本单元的学习，我们认识了一位无私奉献、忘我工作的白求恩同志，记住了一位用一