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第23课 孔子让路 湘教版 三年级下册 新课导入 孔子是儒家学派的创始人，他是春秋时期著名的思想家、政治家、教育家，而项橐只是一个年仅七岁的小孩子，孔子为什么要给项橐让路，还称其为老师呢？让我们一起走进课文，去看看孔子是怎样谦虚好学，带头倡导礼仪的吧！ 学习目标 1.认识“碑”“楷”“瓦”“砌”等10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解运用动作、神态和对话描写人物的方法。 3.情感、态度与价值观：理解课文内容，知道孔子是个什么样的人，学习孔子诚实谦虚的态度，做一个有礼貌的人。 孔子（前551—前479）名丘，字仲尼。他是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。首创私人讲学，弟子相传有三千人，其中贤人72，皆为当时各国栋梁。孔子还提出以“仁”为核心的学说。他的思想对后世影响极大。中国历代王朝统治者一直把他奉为圣人。门人根据他的言行，编著为《论语》。 走进人物 字词积累 整体感知 课文讲了一件什么事？ 课文品读 河南修武县五里堡村的路边上，竖立着一块石碑。石碑上刻着五个楷书大字：孔子问礼碑。 　　两千多年前，孔子向七岁孩子项橐问礼的故事，就发生在这里。 孔子为了传播他的学说，在学生陪伴下，驾车周游列国。有一天，他们来到了郑国。 　　一个孩子在路上用碎石烂瓦堆砌着什么，挡住了孔子的车。驾车的子路吆喝道：“喂，小孩，快让开，我们的车要过去！” 将划线的这句话改为“把”字句是怎样的？ 一个孩子在路上用碎石烂瓦堆砌着什么，把孔子的车挡住了。 那孩子没有理睬子路，仍一心一意地堆砌着瓦石。 　　孔子从车上下来，走到孩子面前说：“孩子，给我们的车让让路好吗？” 从这句话可以看出什么？ 孔子特意下车并走到孩子面前，且说话语气亲切，从这些可以看出孔子对孩子的态度很和蔼可亲。 那孩子抬起头，望了望孔子，说：“老人家，您看看我建的是什么？” 　　孔子低头一看，哈，地上是用碎石烂瓦堆砌成的一座城池。 　　孔子急着赶路，不太高兴地说：“孩子，你怎么不懂礼节？你挡住了车，误了我们赶路啊！” 　　孩子眨眨眼睛，反问孔子：“我不懂礼节？那么，请问老人家，世上是车给城让路呢，还是城给车让路呢？” 那么，请问老人家，世上是车给城让路呢，还是城给车让路呢？ 这句中“车”和“城”各指什么？ 马车和“城池” 知识渊博的孔子，一时不知怎样回答。他想：是啊，我把孩子摆城池当成玩耍，可孩子却不是这样想，他认为这是一座真正的城池，不能说孩子不对啊。再说，城是死的，车是活的，当然城不能给车让路，应该是车绕道过去。我倡导礼义，可我还不如这孩子懂得礼节。 这段话是对孔子的什么描写？有何作用？ 这段话是对孔子的心理描写，细致地阐述了孔子觉得自己不如孩子懂礼节的原因。从孔子的这些心理活动可以看出他谦逊知礼、尊重他人的美好品质。