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- 2016-12-30 发布于湖北
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人教版五年级下册数学第五单元 学校:英艾日克乡中心小学授课教师:osmanjan 教学重难点: 重点: 理解、掌握旋转现象的特征和性质。 难点: 画出把一个图形按顺时针或逆时针方向旋转 90度后所得到的图形 教法与学法: 教法:创设情境,质疑引导; 学法:观察思考,小组交流。 你还记得这是什么现象? 他们都绕一个什么在旋转呢? 他们都绕一个点在旋转 观察他们都绕一个什么在旋转呢? 他们都绕一个点在旋转 物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。 顺时针旋转 逆时针旋转 旋转方向:顺时针和逆时针旋转。 绿色圃中小学教育网 指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 绿色圃中小学教育网 指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( ) 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 3 绿色圃中小学教育网 指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6” 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 900 绿色圃中小学教育网 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12” 1800 旋转中心 A o B 旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角 A点的对应点是B点 ∠AOB是旋转角 旋转角 顺时针 1、旋转
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