4.22幼儿园体育教学活动创编与指导.ppt

资讯提供 一、幼儿园体育活动的组织形式 二、幼儿园体育教学活动的类型 三、幼儿园体育教学活动的基本环节 四、幼儿园体育教学活动常用的方法 五、幼儿园体育教学活动的场地设置 六、案列分析与呈现 四、体育教学活动基本环节 （一）准备部分 1.任务 热身 热心 2.内容 开始部分可以做一些队列队形练习，可以向幼儿说明活动的要求和主要内容，可以做一些基本的体操和模仿操，可以开展一些运动负荷不大、有利于发展幼儿体能的游戏，也可以进行一些简单的舞蹈和律动等等。 四、体育教学活动基本环节 （一）准备部分 3.时间 一般占活动总时间的10%-20%（幼儿一节体育课的总时间：小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班30分钟左右） 4.注意事项 不可省略 时间不宜过长，运动量不宜过大 根据需要选用口令或口哨 可以选用一些节奏感强、动感十足的音乐 四、体育教学活动基本环节 （一）准备部分 集合整队： 伸伸手，排好队，不够位置往后退。 手打开，排成排，不够位置走一走。 踏踏脚，看整齐 手打开，转一圈，看看有没有碰到其他小朋友，碰到的话，退一点点。 好，小朋友们，跟老师来开火车咯，一个跟一个，拉好衣服 小朋友们，把屁股（小手）贴在墙上（适合站一排） 四、体育教学活动基本环节 （一）准备部分 常规热身口令：立正！请小朋友跟老师一起来，拍拍手，手举高，手放下。好，请小朋友们和老师一起说，这是头，点一点，前面点，后面点，摇一摇，左摇摇，右摇摇。这是手，摆一摆，摆一摆，慢慢地摆，再快快的摆，摆起来。这是腰，扭一扭，扭起来，左边扭，右边扭，左边弯，右边弯；再前面弯，后面弯；好，再和老师来，转个圈，转起来。这是腿，蹲一蹲，蹲一蹲，压压腿，压一压。再和老师来，小脚踏起来，轻轻地踏，踏一踏，再用力地踏；跑一跑，跑起来，加速跑起来。好，再请小朋友们来慢慢地吸气，划一个圈，再划一个圈，吹吹风，呼！~~呼！~~~好了，立正。 四、体育教学活动基本环节 （一）准备部分 游戏热身口令：《小白兔版》：哦，老师今天想看看小朋友谁是最可爱的，小朋友们跟老师一起笑一个，哈哈，告诉老师“谁最可爱啊”，哇，小朋友们都很可爱哦，那么我们再一起来变成可爱的小兔子，看看那只‘兔子’是最可爱的。哦，小兔子在哪里啊？（幼儿回答：“在这里！”）好了，老师比较笨呢，还不知道兔子是怎么走路的啊，有没有谁能告诉老师啊？是不是这样走的（跳起来）。好了，老师现在请小朋友和我一起来，我们跳起来，跳起来（跳10下左右）。好，停！兔子们都很厉害啊，那么老师想看看那只兔子是跳的最高的，那请小朋友们和老师一起来跳10下，边跳边数出来，“预备，跳！1 2 3 4 5 6 7 8 9 10”好，停！告诉老师，那只兔子跳的最高啊！哦，老师没有看清楚，想请小朋友们再和老师一起跳20下，看看是你们跳的高，还是老师跳的高，哈哈。“预备，1 2 3 4 5 ~~~20”。好，停！告诉老师，谁跳的最高啊！哦，跳的高的兔子们有没有比老师跳的高啊？（有！）啊，那么这次比赛，小朋友们第一名！耶！可是，老师还想和小朋友再比一次，老师也想得第一名。“预备，我们再跳10次！1 2 3 4 5 6 7 8 9 10”。好了，停！和老师一起来，拍拍手，手举高，变成大耳朵，摇一摇，慢慢地摇，手放下。恩，那刚才的比赛谁是跳的最高的？555~现在老师宣布今天的跳高冠军是“所有小朋友”，小朋友胜利了！ 四、体育教学活动基本环节 （一）准备部分 游戏热身口令：《大灰狼小白兔版》：哦，老师今天想看看小朋友谁是最可爱的，小朋友们跟老师一起笑一个，哈哈，告诉老师“谁最可爱啊”，哇，小朋友们都很可爱哦，那么我们再一起来变成可爱的小兔子，看看那只‘兔子’是最可爱的。哦，小兔子在哪里啊？（幼儿回答：“在这里！”）好了，老师比较笨呢，还不知道兔子是怎么走路的啊，有没有谁能告诉老师啊？是不是这样走的（跳起来）。好了，老师现在请小朋友和我一起来，我们跳起来，跳起来（跳10下左右）。好，停！兔子们都很厉害啊，都跳的那么高，那老师想看看，如果大灰狼来了的话，小兔子们是不是能跳的更高。还有小兔子们告诉老师，如果大灰狼来了，兔子不跳的话会怎么样啊？（被吃掉）哈哈，（进入角色大灰狼）我今天这只大灰狼可是饿急了啊，很想抓几只兔子来做午餐吃，哈哈哈哈！小兔子们准备好了没，一起来跳10下，边跳边数出来，大灰狼来了！“准备了，1 2 3 4 5 ~~10”，好，停！问问有没有被大灰狼抓住啊？（没有）哦，这么厉害，那我大灰狼都已经饿了3天了，不行了，这次我一定要抓住一只，再不抓住，我都快饿晕了。那么小兔子们，再跳10次，我要来抓你们了！预备，1 2 3 4 ~~~10。好，停。有没有被大灰狼抓住啊？（没有）。哦，我大灰狼吃不到兔子，都饿得站不起来了（倒下），这次是最后一次，我一定要抓住兔子，兔