2.2合并同类项(第二课时)课件.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·上册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 同类项的定义：所含　　　　，并且　　　　　的 　　　也相同的项，叫做同类项。几个常数项也是_______。 判断同类项：1、字母_____；2、相同字母指数也分别_____。与______无关，与　　　　 无关。 合并同类项的法则：_______相加，作为结果的系数，字母和字母的指数______。 字母相同 相同字母 指数 同类项 相同　　 相同　　 系数　　 字母顺序　　 系数　　 不变　　 复习与巩固： 1．（口答）下列各题中的两项是不是同类项？ 为什么？ （1）4abc与4ac; (2)mn与-mn; (3)0.2x2y与0.2xy2; (4)-12与120; (5)3x2y与-3x2y; (6)3m2n2与-n2m2; (7)4xy2z与4x2yz; (8)62与x2; (9)a2b2与x2y2; (10)23与33 2. 合并下列同类项 （1）3x2 + x2 ； （2）xy - 5xy; （3） = 3.如果5x4ya和-3xby2是同类项，则a=____;b=_____. 2 4 4.若单项式0.2x3y2m与-xny6的差是一个 单项式,那么mn=_______. 合并同类项的步骤： 1、找出同类项 用不同的线标记出各组同类项，注意每一项的符号。 2、把同类项移在一起 用括号将同类项结合，括号间用加号连接。 3、合并同类项 系数相加,字母及字母的指数不变 。 例1：合并多项式 4x2－8x＋5－3x2＋6x－2 的同类项。 解:原式=(4x2－3x2)+(－8x ＋6x)+(5－2) =(4 －3) x2 ＋(－8＋6)x ＋3 = x2 －2x ＋3 例2 先找出下列多项式中的同类项，然后合并同类项： （1）4x2－8x＋5－3x2＋6x－2； 解：4x2－8x＋5－3x2＋6x－2 -— —— === === ~~~ ~~~ ＝（4x2－3x2）＋(－8x＋6x)＋(5－2) ＝ x2－2x＋3； （2）xy2 －3y3 －3x2y＋2y3－x2y－ xy2 解： xy2 －3y3 －3x2y＋2y3－x2y－ xy2 — —— === === ~~~~~ ~~~~ ＝( xy2 － xy2 )＋(－3y3 ＋2y3)＋(－3x2y －x2y ) ＝０－y3 －４x2y ＝ －４x2y －y3 合并同类项的步骤： 1、找； 2、移； 3、合并。 合并同类项 ( 3 ) 5y3 － 7 xy2 －5y3 －4x2y－6 xy2 －3x2y * * * * * * * * 义务教育课程标准实验教科书数学·七年级·上册（泰山版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 * * * * * * *