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教学设计模板课题摘要学科语文学段小学年级一年级单元第三单元教材版本人教版课程名称10比尾巴一、学习内容分析教材分析一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。它抓住了各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。它以三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配有六幅栩栩如生的插图，课文内容也是充满儿童情趣的语言，简明易懂，读起来琅琅上口，极富儿童情趣。教学中可以以朗读训练为切入口，拓展学习资源，让学生了解各种动物尾巴的特点。2.学情分析了解一些动物尾巴的特点，激发学生对动物的喜爱之情3.教学目标（含重难点）1.能正确地认读12个生字“比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭”。会写“公”字，认识新笔画撇折，认识新偏旁“鸟”“八”。2.能正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。3.了解一些动物尾巴的特点，激发学生对动物的喜爱之情。重点：认识12个生字，会写“公”字。能正确、流利地朗读课文。难点：读好问句。理解句子“松鼠的尾巴好像一把伞。”二、教学环境选择√简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明（一）、创设情境，激发兴趣激趣导入（1）猜谜：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。（兔子）脑袋聪明，手脚灵巧，