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生态游戏活动：青青山芋藤 活动意图： 秋天是收获的季节，是处处都蕴藏着教育契机的季节。我们本着“社会即学校”的教育思想，切切实实引领孩子走向大自然、大社会，将教育与社会生活密切相结合，以此丰富教育内容，拓展教育时空，使园外的自然环境与特定的社会环境成为幼儿学习的重要场所。现在我们生活中的很多孩子都不认识农作物，只能够过图片加以了解。针对这一现象，我们创造机会带领孩子们一起走进田间地头，让孩子们与大自然亲密接触，在活动中看一看、摸一摸、说一说、採一採、做一做，把对秋天的美好感受通过他们的稚嫩小手展现出来。这样既贴近幼儿更好又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力，不仅让孩子体验到劳动的辛苦和丰收的喜悦，同时也培养了幼儿良好的行为习惯和生活态度。 活动对象：中班幼儿 活动目标：1、启发幼儿从周围环境中寻找秋天的变化，了解秋天的基本特征。 2、引导幼儿从多方面来“找秋天”，表达自己所找到秋天的。 3、培养幼儿选择自己喜欢的方式表达秋天，发展想象力、创造力和动手能力。 活动准备：1、教师踩点秋收的地点，确定要参观、收获果实的路线。 2、家长给孩子准备好合适的衣服和鞋子。 3、准备好幼儿秋收的劳动工具（安全、方便）。 活动过程： 1、带领孩子前往“秋收”地 早上，班级的孩子们在老师的带领下排着整齐的队伍前往幼儿园附近的秋收地！在前往的路途中，