高一化学必修1 化学能与电能的转化 第2教时.docVIP

高一化学必修1 化学能与电能的转化 第2教时 目标 利用原电池原理解决生活现象 学会以自发氧化还原反应以依据设计化学电源 重点 化学电源的设计 难点 化学电源的设计 教学用品 原电池制作相关材料 教法 探究法 教学过程 Ⅰ、检测与评析 下列A、B、C、D四个装置中分别具有足量的CuCl2溶液 Zn Cu C Pt Zn Cu Zn Zn A B C D (1)A、B、C、D四个装置中属于原电池的是 分析原因 (2)A中的Zn是 极，电极反应式 发生的反应类型 Cu是 极，电极反应式 发生的反应类型 总反应方程式： (3)指出A工作时溶液中离子的移动方向 Ⅱ、新授 $2-2-3-2化学电源 二、原电池原理的重要应用 1、通过原电池可判断金属单质的活泼性；进而判断元素金属性强弱及形成氢氧化物碱性的强弱。 [练习1]：把a 、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，分别用导 线两两相连可以组成原电池，a 、b相连时，a为负极；c、d相连时，电流由d C；a、c相连时，C极上产生大量气泡；b、d相连时，d极上发生氧化反应；这四种金属的活泼性由强到弱的顺序为---------------------------------------------( ) A、a 、b、c、d B、a 、c、d、b C、c、a 、b、d D、b、d、c、a 2、通过原电池反应可提高同一反应在同温同浓度下的进行的速率 [练习2]、实验室用锌与稀硫酸反应制备氢气，为了提高氢气生成速率，可以使用含金属杂质的粗锌或者在硫酸溶液中加入少量硫酸铜溶液。试分析上述方法能加快氢气生成速率的原因,写出正、负极的电极反应式和原电池的总反应式 [过渡]：学生阅读课本P41钢铁锈蚀 3、利用原电池原理解释钢铁生锈现象 [练习3]学生阅读课本P41资料卡内容，利用原电池知识回答：[学生交流与讨论] 钢铁组成：铁 碳 铁锈的主要成分是什么?(Fe2O3)潮湿空气中钢铁表面形成水膜(电解质溶液：H+OH- O2) (3)原理： 铁 碳-------构成正、负两极 潮湿空气中钢铁表面形成水膜(电解质溶液：H+OH- O2) 构成原电池 负极：Fe 2Fe –4e- = 2Fe2+ 正极：C O2+2H2O+4e- =4OH- 总反应：2Fe +O2+2H2O=2Fe(OH)2 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 2Fe(OH)3 = Fe2O3+3H2O(Fe2O3是铁锈的主要成分) [学生练习体会一遍] 指出：原电池两半反应书写时一定要注意两极电子得失守恒 [教师] 像这样，不纯的金属跟电解质溶液接触，发生原电池反应，比较活泼金属失电子被氧化，这种腐蚀叫电化学腐蚀。电化学腐蚀在我们生活中随处可见，金属的腐蚀给我们带头来了很多不变，必须进行金属的防护，请回忆我们学过哪些金属的防护方法? [学生回答] 制成合金 、覆盖保护层 、电化学防护 [ 学生练习1]、下列现象与电化学腐蚀无关的是-------( D ) A、黄铜(铜锌合金)制作铜锣不易产生铜绿 B、生铁比软铁芯(几乎是纯铁)容易生锈 C、铁质器件附有铜质配件，在接触处易生铁锈 D、银质奖牌在空气中久置后表面变暗 [ 学生练习2]、、埋在地下的铸铁输油管道，是下列各种情况下被腐蚀过程速率最慢的是-------------------( C ) A、在含铁元素较多的酸性土壤中， B、在潮湿疏松的碱性土壤中 C、在干燥致密不透气的土壤中 D、在含碳粒较多，潮消极透气的中性土壤中 [ 学生练习3]、下列叙述中正确---------------( A C ) A、锌跟稀硫酸反应制取氢气，加少量硫酸铜溶液能加快反