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* * * 作者简介 张之路,1945年生于北京,现为中国电影集团策划部编审、一级编剧,国务院授予的有特殊贡献的专家,中国作协儿童文学委员会委员。 主要作品有电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》,长篇小说《第三军团》。 1992年被登录于国际儿童读物联盟荣誉手册;1997年入选中央电视台“东方之子”栏目。 抹 怦怦 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 pēng chà zuàn dài dǎi zhàn chàn 反悔 m? hu? 犄角 jī 脸颊 jiá 整体感知: 文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事? “我”把羚羊木雕送给好友万芳后,父母却逼“我”要回,“我”只得无奈要回。“我”对朋友反悔,伤心极了! ●文中出现了哪些人物?找出人物个性化语言,读一读,可以看出他们是什么样的态度或性格? 合作探究: 生硬固执、急躁 婉转、沉稳、不可抗拒 反悔、软弱、重情义 宽容、仗义、明理 同情、无能为力、明理 责令退还、明理 妈妈 爸爸 “我” 万芳 奶奶 芳妈 重财轻义 重义轻财 明白事理 分角色朗读课文: “我” 妈妈 万芳 爸爸 奶奶 万芳妈 旁白 朗读要求: 1、把握好人物的身份 和性格特点。 2、处理好语速、语气、 语调的轻重、缓急。 万芳:疑惑、责怪、理解 “我”:无奈、支支吾吾 妈妈:声调高扬、语音重 “我” :害怕、发抖、带着哭腔 爸爸:平静、委婉、不可抗拒 奶奶: 语速慢、语重心长 对话二、 对话一、 对话三、 对话四、 对 话 五、 万芳妈:声调高扬、语速快 妈妈:那只羚羊哪里去了? 我:爸爸不是说给我了吗? 妈妈:我知道给你了,可是现在它在哪儿?  我:我把它收起来了。 妈妈:放在哪儿了?拿来我看看。要说实话 ……是不是拿出去卖了?  我:没有卖……我送人了。 妈妈:送给谁了?告诉我!  我:送给万芳了,她是我最好的朋友。 妈妈:你现在就去把它要回来!那么贵重的东西怎么能随便送人呢?    要不我和你一起去! 我:不! 爸爸:小朋友之间不是不可以送东西,但是,要看什么样的东西。这样 贵重的东西不象一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?  我:您已经给我了。 (突然) (小声地) (十分严厉) (声音发抖) (哭着喊) (声音平静不可抗拒) (坚定)   1、写“月亮出来了,冷冷的”有什么作用? 2 、 “可是,这能全怪我吗”的含义是什么? 合作探究: 烘托。以月光的冷冷来暗写“我”的伤心、悲凉。 “我”反悔应该怪“我”,但是父母只知羚羊木雕贵重,不知情义无价,逼“我”这样做的,所以更应该怪父母。 父母逼我要回木雕 木雕贵重 我送木雕不想要回 我俩是好朋友 主题 重财轻义 重情重义 冲突 这场矛盾冲突中谁是谁非? (摆事实讲道理) (站在不同的角度看问题) 你认为下面的说法对还是不对? ⑴“我”不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我,跟我换过裤子,要回太失礼了。 ⑵木雕是很贵重的,不应该随便送人,所以,“我”父母的做法并没有错。 ⑶父母只想到木雕的贵重,但忽略了少年之间友情的贵重,所以他们的做法不妥。 ⑷本文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱,告诫为人父母者应该理解少年的心理,尊重他们的友情。 ⑸像本文发生的事双方都有一定的责任,对贵重东西,父母应该事先讲清楚;子女做重要的事情前和大人商量也是十分必要的。 告诫做父母的要理解孩子之心,妥善处理孩子间的交际行为,尊重他们的友谊,千万不能重财轻义。也告诉孩子做事应同父母商量。 主题 送木雕 追问木雕 要回木雕 插叙 (充实文章内容) 场景集中、情节紧凑 今天 昨天 今天 写法探究 本文写了发生在三个时间的三件事情,写得集中紧凑, 作者是怎样布局的? 上星期 换裤子 *

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