《人民版新课程人民版必修3专题1中国传统文化主流思想的演变备课资料全套3.1.pptVIP

我们该如何对待孔子的思想？ 孔子思想是我国传统文化的主体内容，应加以批判的继承，特别是对当今社会的有效成分，应予以借鉴。 秦王借法家思想振兴国家，实现统一大业。统一后，秦始皇继续厉行法治，结果呢？ 1、创立： 2、继承： 3、重创： 4、正统： 5、融合： 6、理学： 7、批判继承： 春秋时期，孔子提出“仁” “礼”的学说 战国时期，孟子、发展“仁政”学说，提出“民贵君轻”思想，荀子，对“礼”深入讨论 秦朝，“焚书坑儒” 西汉，董仲舒提出“罢黜百家，表彰六经” 唐宋时期，三教开始走向融合 宋明时期，儒学在迎接佛教和道教的挑战时期，逐渐吸纳其思想，形成了以“理”和“天理”为核心的新儒学。 明清时期，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系。 儒学的创立及发展历程 专题梳理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 孟子进见梁襄王，出来后，对人说：“(梁襄王)远远看上去不像个国君的样子，走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。 “(见了我后)突然问道：‘天下要怎样才能安定呢?’ “我回答说：‘天下安定在于统一。’孟子见梁襄王 “‘谁能统一天下呢?’ “我对他说：‘不喜欢杀人的国君能统一天下。’ “‘谁会归附他呢?’ “我又回答：‘天下没有不归附他的。大王您知道禾苗生长的情况吗?当七八月间一发生干旱，禾苗就要枯槁了。一旦天上乌云密布，下起大雨，那么禾苗就长得茂盛了。如果这样的话，谁能阻止它呢?而现在天下国君，没有一个不嗜好杀人。如果有不嗜好杀人的(国君)，那么普天下的人民都会伸长脖子盼着他来。如果真能这样，人民归顺他，就像水往低处流一样，谁又能够阻止得了呢?” 孟子见梁襄王 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 必修3专题(1) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、专题概析 [总体认识] 我国传统文化主流思想的儒家思想不仅在我国封建社会的发展中起到了不可忽视的作用，对东亚、东南亚国家也起到过重要影响。作为传统文化和传统道德核心组成部分的孔孟之道和宋明理学是中华民族宝贵的精神财富。本专题分四课，着重讲述了从先秦时期到明末清初传统文化主流思想演变的大体脉络。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、专题概析 [ 总体认识] 春秋战国时期百家争鸣出现和儒家思想形成。 汉代经董仲舒改造后成为正统思想。 宋明时期融合儒释道而形成理学（新儒学）。 明清之际进步思想家批判地继承，儒学新发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [备课依据] 1、新课程教学理念。 2、《浙江省历史学科教学指导意见》。 3、学情：一是初中历史学习情况； 二是高中学生的认知水平和学习能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [教学策略] 1、引导学生与前面学过的政治、经济（必修1第一专题、必修2第一专题）两大模块的相应部分联系起来。让学生在了解政治经济的时代背景之