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- 2016-12-30 发布于河南
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明确教学目标: 1 .了解实验室制取二氧化碳的原理。 2.探究实验室制取二氧化碳的装置,并制取二氧化碳。 3.通过实验室制取O2、CO2装置的比较,找出它们的异同点,渗透对比的方法。 4.通过对二氧化碳制取的学习,培养学生制取气体的一般思路以及物质的性质决定制法的思想。 ● 稀硫酸与大理石(或石灰石)反应 二氧化碳的实验室制法 * * 选择仪器 授课人:张凤利 甘肃兰州第二十中学 ★ 各小组组长汇报本组学案中课前内容完成情况,提出本组的问题,以便课中解决。 一 、实验室制取二氧化碳的反应原理 探究1:稀盐酸与大理石(或石灰石)反应 同学们通过下面三个对比实验进行探究 探究2:稀硫酸与大理石(或石灰石)反应 探究3 :稀盐酸与碳酸钠粉末反应 现象 分析 有大量气泡产生,大理石逐渐溶解。 该反应在常温下进行,反应速度适中,便于控制。 ● 稀盐酸与大理石(或石灰石)反应 大理石与稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳。 请同学们写出化学方程式: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 现象 分析 结论 刚开始时,产生大量气泡,一段时间后,气泡逐渐减少,反应逐渐停止。 虽然反应生成了二氧化碳,但生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在大理石的表面,阻止反应的进一步发生。 实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀盐酸。 ●稀盐酸与碳酸钠粉末反应 现象 分析 结论 反应非常剧烈,
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