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- 2016-12-30 发布于河南
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学习目标 1. 通过观察、类比,使同学们理解和掌握比的基本性质,并会运用这个性质把比化成最简单的整数比。 2. 通过学习,培养同学们观察、类比的能力,渗透转化的数学思想方法,培养同学们思维的灵活性。 总 结 今天我们学习了什么知识?比的基本性质可以应用在哪些方面? * : : 人教版六年级上册数学 记忆宝库 你还记得除法中有什么性质?分数中又有什么性质吗? 2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6 3 2 2×2 3×2 6 4 = = 在除法里,被除数和除数同时乘以(或除以) 一个相同的数(0除外),商不变。 分数的分子和分母同时乘以(或除以)一个 相同的数(0除外),分数的大小不变。 利用比和除法的关系来研究比中的规律。 6︰8 = 4 3 6÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷16 6︰8 =(6×2)︰(8×2)=12︰16 6÷8=(6÷2)÷(8÷2)= 3÷4 6︰8 =(6÷2)︰(8÷2)= 3︰4 6÷8 = 8 6 = (4×4):(5×4) 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。 比的基本性质 4︰5 = 16︰20 = 40︰50 (4×10):(5×10) 利用商不变性质,我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质,我们可以把分数化成最简分数。 4︰6 = 2︰3 前项、后项同时除以2 应用比的基本性
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