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第四章认识职业环境 第一节 了解专业 一、专业的喜欢与否 【活动】说说你的专业 二、了解专业的步骤 （一）所选专业了解期 （二）博览专业选择期 （三）专业体验确定期 （四）通用知识学习期 （五）兴趣领域学习期 （六）学业规划巩固期 三、学好一个专业 （一）专业学习的内容 专业通论知识 对生活和社会有影响、有作用、可应用的知识 个人喜欢的领域 （二）专业学习的方法 抄一本书或者编一本书。 访问一百个人 。 写一篇论文。 试教一个人。 组建一个学习圈子。 （三）专业学习的十个境界 第一个境界是从别人的理论到别人的理论 第二个境界是从别人的理论到自己的说法。 第三个境界是从自己的说法到自己的感悟。 第四个境界是从自己的感悟到自己的想法。 第五个境界是从自己的想法到自己的理论。 第六个境界是从自己的理论到自己的理论。 第七个境界是从自己的理论到自己的说法。 第八个境界是从自己的说法到别人的想法。 第九个境界是从别人的想法到自己的生活。 第十个境界是从自己的生活到别人的生活。 第二节 了解行业和企业 一、行业探索 （一）行业的定义与范围 （二）行业的意义与前景 （三）行业内的标杆企业 （四）行业的人力资源需求状况 （五）行业准入资格 （六）行业标杆人物 （七）基层员工访谈 （八）入门岗位研究 二、了解企业 企业探索是从以下几个方面去了解企业： 1．企业的基本信息 2．企业的主营业务 3．企业的发展愿景 4．企业的职能设置 5．企业的文化风格 6．企业的人力需求 7．企业的职员调研 三、企业的生命周期 企业实际上就像产品一样，都有生命周期。 （一）导入期 企业生命周期的第一个阶段是导入期，指产品从设计投产直到投入市场进入测试阶段。 （二）成长期 成长期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。 （三）成熟期 指产品走入大批量生产并稳定地进入市场销售 。 （四）衰退期 是指产品进入了淘汰阶段。 第三节 确定职业目标 一、职业的概念及内涵 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质需要、精神需要的工作。简言之，职业就是劳动者能够稳定从事的有报酬的工作。 职业在社会生活中主要包含三个方面的要素： 二、职业的分类 （一）职业分类的概念 所谓职业分类，即采用一定的标准和方法，根据一定的分类原则，对从业人员从事的各种专门化的社会职业所进行的全面、系统的划分与归类。 （二）职业分类的意义 科学的职业分类，为劳动需求的预测与规划、就业人口结构及趋势分析提供重要的前提和基础；职业分类可以帮助择业者了解不同职业、认识各种职业特点及其对从业者的要求，从而根据自身实际选择职业。 （三）国外职业分类 1．按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类 这种分类方法把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。 2．按心理的个别差异进行分类 现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。 3．依据各个职业的主要职责或从事的工作进行分类 其一是国际标准职业分类。国际标准职业分类把职业由粗至细分为四个层次，即8个大类、83个小类、284个细类、1506个职业项目，总共列出职业1881个。 其二是加拿大《职业岗位分类词典》的分类。它把分属于国民经济中主要行业的职业划分为23个主类，主类下分81个子类，480个细类，7200多个职业， （四）我国职业分类 1．按人口普查的职业分类 将全国的职业分为大类、中类和小类三个层次，共有8个大类，63个中类和303个小类。 2．按职业工种分类 将我国的工种划分为46类、4700个。 3．按职业结构分类 我国现有的职业结构划分为8个大类、 66个中类、413个小类和1838个细类 （职业）。 （五）职业分类的特征 一是区域性。 二是行业性。 三是岗位性。 三、了解一个职业 1．职业描述 2．职业的核心任务 3．职业的趋势 4．职业的薪资待遇 5．职业的标杆人物 6．职业的典型一天 7．职业的入门要求 四、职业人物访谈 （一）职业人物访谈的含义 职业人物访谈，是指大学生集中利用一定时间对已经工作的人进行的职业调研，主要针对职场中人。访谈问题有其较固定的结构，访谈可以采用电话、当面、网络等各种形式。 （二）职业人物访谈的意义 1．了解一个职业 2．确定职场贵人 （三）职业人物访谈的内容 第一部分是访谈对象的基本情况。 第二部分是访谈对象的工作信息。 第三部分是入职的任职资格。 第四部分是职业的发展前景。 职业职责 职业权力 职业利益