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小学体育教学设计
授课内容:排球---正面双手垫球
授课类型:新授课
适应年级/学段:小学5~6年级/水平三
授课教师:袁南洋
学 校:槐林镇中心小学
《正面双手垫球》教学设计
教学思路
坚持健康第一,以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作,共同探究,体验成功的乐趣,让学生参与其中,培养学习能力。在游戏中掌握基本队列队形的方法,在合作中体验成功的乐趣,提高团队的协作意识。
教学目标
1、学习正面双手垫球,发展多种形式的垫球练习,发展学生上下肢和腰腹力量,使学生身体更健壮、更健康。
2、引导学生勇于探索和创新,培养自主学习和互相学习的能力。
3、体验成功乐趣,激发学生学习兴趣,体现团队协作精神。
学练内容
多种形式的垫球练习
教学重难点
1、正面双手垫球的重难点是击球时的手型和手臂动作,发力顺序和身体各环节协调用力问题。
2、通过各种教学手段提高学生的学练兴趣,使课堂做到生动、活跃、有趣
小学生排球正面双手垫球教案
教
学
内
容 1、学习排球双手正面垫球技术
2、游戏:30米障碍接力赛跑 教 学
重难点 重点:正面双手垫球的击球点以及对球的控制 难点:垫球时,全身的协调用力 教
学
目
标 认知目标:学生了解学习内容技能目标:基本掌握技术动作,提高学生动作协调性情感目标:发展学生个性,培养学生教学对象是年级学生
1、热身跑队形整齐
2、认真听老师讲解示范
1、整队集合,成四
列横队(如图①)
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
△(教师)
图①
要求:1、集合快、静、齐
2、精神饱满,注意力集中
,认真听讲
1、热身跑队形如(图②)
←←● ●●●●●
←←● ●●●●●
△(教师)
图②
2’
4’
小
中
准
备
部
分
9’ 教 学 内 容 组织教法及教学要求 时
间 强
度 教师活动 学生活动 组织、要求 2.成体操队形做徒手操4×8
拍
头颈运动
扩胸运动
体转运动
振臂运动
弓步压腿运动
膝关节运动
手腕踝关节运动 2、教师用口令带
领学生做徒手操进行
行热身活动
3、示范规范协调
的徒手操
3、跟随教师进行练
习
4、按要求做准备活
动 2、徒手操队形以四横排散
开如(图③)
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ●
△ 图③
要求:1、充分活动各关节
2、动作规范到位,听从口
令指挥
5’
中 基
本
部
分
25’’’ 一、正面双手垫球
①介绍垫球在排球技术中
重要性,以及垫球动作的分类
,学习正面双手垫球的技术(
可分正垫、背垫、半跪垫球、前扑垫球、肘滑垫球、滚翻垫球、鱼跃垫球、侧卧垫球、单臂滑行铲球、单手垫球、挡球等十多种两手手指上下重叠
1. 认真听讲,细心
观察示范,明白正
面双手垫球的动作
要领和要求,记清
口诀,尝试模仿教
师动作进行练习
2. 记住要领,认真
练习,体会动作。
1.讲解示范队形如(图④)
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
△(教师)
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
图④
2.进行徒手练习时队形如
(图③)
4’
中 基
本
部
分 教 学 内 容 组织教法及教学要求 时
间
强
度 教师活动 学生活动 组织、要求 掌根紧靠,合掌互握,两拇指朝前相对平行靠压在上面一手的中指第二指节上。两臂伸直夹紧,注意手掌部分不能相叠。
?“一插、二夹、三提、四蹬”
3.组织学生分组
练习,一人抛球
一人练习双手正
面垫球的动作,
主体会击球的部
分和动作的连贯
性。
4.教师巡回指导
纠错,并让优秀
学生展示。
5. 集队讲评,给
予表扬,并指点
个别同学的不足
之处,以提高技
艺,同时激励其
他同学好好练习。
3. 互评互学,改
进提高各自的动作
。
4.垫球的时候听
从老师的安排,注
意安全。
5. 向表现好的同
学学习,继续认真
练习。
6. 球要抛准,尽量固定抛球的高度、速度及落点,垫球人用原地正面垫球的动作将球垫回。 教师活动 学生
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