少先队活动课“防震减灾，珍爱生命”说课稿.ppt

避险 疏散逃生 说活动过程 第五板块　珍爱生命 学会感恩 这是情感升华的一个环节，辅导员组织学生观看PPT《吃水不忘挖井人》。再次让学生感悟我们学校的办学条件越来越好，都是因为伍集成基金会的大力资助。我们一定要珍爱生命，学会感恩，虽然地震是可怕的，但是我们有信心、有勇气战胜震魔。力求积极发挥科普展室的示范功能，将防震减灾科普知识渗透到每个孩子的心中。 总结反思 一节40分钟的队会课离不开辅导员的指导，但是更主要的是能否发挥学生的主体作用。辅导员在本次的队会中，只是一个指导者和参与者。节目几乎全是学生讨论研究决定的，自编自导自演、自己选择主持人、自己写串联词……这样既使中队的自主管理能力得到了提高，也使每一个队员的主体作用得到或多或少的展现。通过少先队活动课的开展，我们会发现中队的团队意识加强了，队员们的归属感加强了，队员们的变化多了，闪光点多了，进步大了。 * * * * 防震减灾 珍爱生命 在伍集成文化教育基金会大力资助下，学校新建了一幢崭新坚固的抗震示范教学楼，并发挥科普展室功能，广泛开展防震减灾科普知识宣传。我校先后被评为江川县、玉溪市防震减灾科普示范学校。 防震减灾科普展室 活动背景 　　近年来，频发的地震灾难，极大地刺伤了我们的心灵，同时也敲响了人们珍爱生命、防震减灾的警钟。教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》中明确指出：公共安全教育应教会学生冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护、求助及逃生的基本技能。因此，我们结合学校实际，充分发挥市级防震减灾科普示范学校的示范作用和科普展室功能，普及防震减灾知识和学习自救自护技能。特开展了本次少先队活动“防震减灾，珍爱生命”，活动地点就设在防震减灾科普展室。所选班级为五（2）中队。 设计理念 　　地震是一种自然现象，是人类无法改变的地球活动。了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，这是我们防震减灾教育的最终目标。所以，这就迫切需要通过开展形式多样的防震减灾科普知识宣传教育活动，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。 活动目的 1、了解大地震给人们带来的伤害，了解地震的成因。 2、使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，让学生在活动中学会自救、互救方法、基本逃生技能，能够在突遇危急情况时能采取一些有效举措，保护自己，减少伤害。 3、充分发挥市级防震减灾科普示范学校的示范作用和科普展室功能，普及防震减灾知识。激发学生学会感恩、珍爱生命、热爱生活的情感。 活动准备 ? 1、学生查找收集地震相关资料；布置好活动场所。 2、老师准备地震相关的图片、视频资料，制作课件。 3、学生排练（扮演科普展室小解说员、小品《地震来了》、诗歌《生命如花》。） 　 活动过程 在主题队会的设计上，主要分五大版块来完成 第一版块 创设情境 营造氛围 第二版块 铭记历史 自救自护 第三版块 发挥才能 当好解说员 第四版块 实践体验 逃生演练 第五版块 珍爱生命 学会感恩 说活动过程 第一板块　创设情境　营造氛围 首先主持人讲话，提出生命如花，生命宝贵的话题，引入本次活动主题。接着是诗歌朗诵，通过学生的深情诵读，让学生感受到生命的宝贵。激发了同学们热在生活，珍爱生命的情感。 《生命如花》 四月，花开的季节。漫步在田野，一簇簇野山花竞相盛开，淡淡的清香一阵阵袭来，叩敲着我的心窗，浮躁的心情顷刻间被花香沉醉。 看着玉兰洁白如雪的素雅，玫瑰灿若朝霞的殷红，不禁让我联想到生命也如花啊，来的赤裸本色，绽得娇艳纯真，生命也便成为了世界最亮丽的支点。 无意中跋涉的脚步踏入了解读生命的陌路。一路走来，生命之花竟是如此精彩，延续了远古，繁衍了未来。 看着呱呱坠地的精灵，那一刻仿佛整个世界被清脆响亮的啼哭唤醒，为母亲期待的目光镶嵌上希望的光环。 从此，世界便有了新生、童真、成熟；人类便有了家族、希望和未来。人生如花，生命如这短暂的花期，让生命之花灿烂的一瞬留在一个又一个春季。 说活动过程 第二板块　铭记历史 自救自护 小品：《地震来了怎么办》 动画片：《地震来了》 播放：《四川地震受灾短篇》 通过播放《四川地震受灾短篇》，让学生感受地震带来的危害。看着这些画面：家园尽毁!数万人无家可归，数万人失去生命，数万人在废墟中被掩埋。孩子失去了父母，丈夫失去了妻子，老师失去了学生……他们不禁感慨：地震，太可怕了；生命，太脆弱了! 为了美丽的生命，我们要了解地震，科