七年级语文《世说新语两则》教案2.docVIP

《世说新语两则》教案 教学目标：　　 知识与能力目标：　　①积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾””等词在特定语境中的词义。　　②背诵两篇短文。　　 过程与方法目标：　　①结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。　　②结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特点。　 　情感态度和价值观目标：　　《世说新语》作为“一部名士底（的）教科书”（鲁迅语），除了解古代聪颖机智少年的故事外，学习古人的智慧、诚实、守信尊重他人的美德。　　 教学重点、难点：　　1、诵读课文，积累文言词语。 2、背诵课文。　　 教学难点：　　①谢太傅对两种不同的咏雪佳句的评价　　②元方批评父友失信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪。 课时安排：四课时 第一课时 导入 同学们，我国古代流传下来了许多聪明孩子的故事，不仅有我们所熟悉的司马光、孔融，还有四岁画画的王冕，七岁做诗的曹植等等，今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢？让我们一起去认识他们。（出示板书课题——《世说新语》二则） 二、简介作者刘义庆和《世说新语》（学生简介作者和作品、教师补充） 刘义庆　　南朝宋文学家，彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。《世说新语》原为8卷，分德行、语言、政事、文学、方正