高中地理第一节人口的数量变化课件人教版必修二.pptVIP

* * 第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化 xxxxx中学 地理组 2008. 2. 21 90 2054 80 2028 70 2013 60 1999 50 1987 40 1974 30 1960 20 1927 10 1804 数量（亿人） 时间（年） 世界人口增长情况： 26 15 14 12 13 14 33 123 所用时间（年） 预计： 你知道吗？ 教学目标： 1．了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异 2．了解不同国家应根据实际采取相应的人口政策 3．了解人口增长模式的类型及其地区分布 教学重点： 人口增长模式的类型及其地区分布 教学难点: 1.用辩证唯物主义观点比较两种“低自然增长率”的本质区别。 2.培养学生绘图技能，让学生对我国人口再生产类型的转变有进一步的认识。 新华网北京１月６日电（记者樊曦）２００５年１月６日零点２分，中国的第13亿个公民在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任张维庆向宝宝颁发了中国第１３亿个公民荣誉证书，并向孩子的父亲赠送了婴儿用品。 一、人口的自然增长 1、世界人口的增长 1999年10月12日，地球村第60亿居民诞生。联合国将这一天定为“世界60亿人口日”。 世界人口以每年7000多万的数量在增长。 2、世界人口的自然增长 （1）影响人口自然增长的决定性因素 由出生率和死亡率共同决定。 自然增长率= 出生率 死亡率 － （2）人口数量增长随时间的不匀速性 读图思考： 1、人口数量少，增长缓慢。 2、人口数量增多，增长速度加快。 因为农业革命大大提高了农业生产率，能生产出充足而稳定的食物，人口死亡率下降。 3、工业革命使生产力大发展，极大地改善了人类的生存环境，营养水平的提高，医疗卫生事业的进步，死亡率下降较快。 两级台阶 生产力水平高低 生存环境、生活水平、医疗水平 出生率死亡率 人口增长数量变化 20世纪以来是世界人口增长的快速时期。 如何判读地理坐标图？ 1、读清各个坐标分别表示什么变量 2、判读图形变化特征 3、思考变量之间的因果关系 1、200000×2%= 4000人 200000×（1+2%）10=243799 4145 243799×1.7%= 2、人口数量增长的快慢不仅取决于人口自然增长率的高低，也受人口基数大小的影响。 （3）世界人口增长在空间上的不平衡性 到2000年止，各大洲按人由多到少的排序是： 亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美、大洋洲。 2000年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是： 亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、北美、大洋洲。 发展中 国家 发达 国家 今后变化趋势 人口增长特点 自然增长率水平 保持较低水平 水平较高 增长缓慢 人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到80%以上 今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少 采取了控制人口的措施，人口增长将趋于缓慢 说明发达国家进入了人口老龄化社会 发展中国家实行计划生育。 （控制人口数量，提高人口素质。） 发达国家推行鼓励生育的政策 *