高中历史第六单元和平与发展 桐庐中学检测试卷人教版选修三.docVIP

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  • 2016-12-30 发布于天津
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高中历史第六单元和平与发展 桐庐中学检测试卷人教版选修三.doc

桐庐中学第六单元和平与发展检测试卷 一、选择题(共35题, 共70分,每小题2分) 1.在联合国的筹建中,起着重要作用的四大国是 A.苏、美、英、法 B.中、美、英、法 C.中、苏、美、法 D.中、苏、美、英 2.联合国维和行动能否成功的关键是 A.维和部队的数量 B.重建有效的政府 C.对立各方的意愿与合作D.对反对势力的打击力度 3.联合国的维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以恢复或维护和平的一种行动,其根本目的是 A.防止局部地区冲突的扩大 B.维护世界和平与安全 C.维护冲突地区人民的人权 D.将冲突地区置于国际社会共管之下 4.联合国的主要机构包括联合国大会和安理会,下列说法正确的是 A. 安理会的主要责任是维持国际和平与安全 B.安理会理事国均拥有“否决权” C.联合国大会由世界各国代表组成 D.联合国秘书长由安理会任命 5.下列决议,表明联合国已不再是美苏大国控制下争夺世界霸权的工具,而是日益成为发展 中国家反对殖民主义的舞台的是 A.1974年,联合国通过关于反对南非实施种族隔离政策的裁决 B.1947年,联合国通过在巴勒斯坦地区成立犹太国家的决议 C.1950年,联合国通过组成“联合国军”干涉朝鲜战争的决议 D.1990年,联合国通过要求伊拉克从科威特无条件撤军的决议 6.安理会“大国一致”的原则体现为 A.常任理事国固定不变 B.常任理事国实行少数服从多数原则 C.非常任理事国定期选举更换 D.常任理事国具有“否决权” 7.20世纪60年代,联合国一位代表说:“小国管理着东河岸边美丽的建筑物(指联合国总部),两个大国管理着世界其他地方。”对此理解正确的是 A.第三世界的力量尚不能限制大国的行动 B.大国和小国按实力有具体不同的分工 C.第三世界拥有发言权,但霸权政治仍然存在 D.小国对冷战无可奈何 8.国际联盟的总部设在日内瓦,联合国的总部设在纽约,这些史实表明 ①欧洲国家的综合国力下降②世界的中心从欧洲向其他地区转移③苏联的国际地位上升④世界格局多极化趋势加强 A.②③ B. ①② C.③④ D.①④ 9.1988年安理会全年共召开55次正式会议,1992年突破了100次大关,现今,安理会每年的会议基本上都在150次左右。安理会每年举行会议次数的增多,反映了 ①国际局势的复杂化 ②安理会职权扩大 ③联合国的作用不断加强 ④安理会效率低下 A. ①③ B.①② C.②③ D. ①④ 10.1974年联合国大会以压倒多数通过“拒绝南非代表参加大会工作”的裁决,这反映出的实质问题是 A.联合国是大国控制下的压倒第三世界的工具 B.联合国是西方大国为所欲为的场所 C.联合国反对种族歧视的世界领导 D.联合国成为发展中国家反对殖民主义的舞台 11.二战后,联合国的成立反映了世界人民的和平愿望,下列叙述正确的是 A.除政治外,联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域 B.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 C.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想 D.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构 12.联合国成立之初被美国操控的主要原因是 A.《联合国宪章》确定美国具有特殊的权利 B.美国凭借政治、军事力量控制了多数成员国 C.在安理会常任理事国中资本主义国家占多数 D.联合国总部设在美国 13.反战和平运动由来已久,第二次世界大战后呈现出的新特点不包括 A.由分散走向统一 B.具有全球性的特征 C.参与阶层主要是学生 D.反核成为主要活动之一 14.下列对第一届世界保卫和平大会的表述,不正确的是 A.代表具有较强的国际性 B.法国和平人士约里奥·居里担任大会主席 C.提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议 D.成立了世界和平理事会 15.第二次世界大战后的和平反战运动对世界局势的重大影响不包括 A.对制止世界大战起了积极作用 B.推动了裁军进程 C.影响各国政府及政党的政策制定 D.制止了军备竞赛 16.下列著名世界和平人士属于同一国籍的是 ①沃尔特?李普曼 ②罗素 ③爱因斯坦 ④约里奥?居里 A.①③ B. ①② C.②③ D

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