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高中地理 比例尺的判读和应用学法指导 陕西 张万斌 　　一、比例尺的判读规律 　　1.比例尺大小的判读 　　比例尺的大小，就是比值的大小。比例尺分母越大，比例尺就越小，分母越小，比例尺就越大。 　　2.比例尺大小与实际范围、内容详略的判读 　　①同样范围：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。 　　②同样比例尺：范围越大，所占图幅越大。 　　③同样图幅：比例尺越大，地图表示实地范围越小，内容越详细，精确度越高；比例尺越小，则表示的实际范围越大，内容越简单，精确度越低。 　　3.等高线地形图上利用比例尺对坡度的判读 　　①图幅相同，两图的比例尺和等高距相同，等高线越密集，坡度越大，等高线越稀疏，坡度越小。 　　②图幅相同，两图的比例尺和等高线疏密程度相同，等高距越大，坡度越大，等高距越小，坡度越小。 　　③图幅相同，两图等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小。 　　4.等压线图中，利用比例尺判读风力 　　①在同一比例尺的等压线图中，图幅一定时，相邻两条等压线的气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大，反之，风力越小。 　　②两幅气压差相等的等压线图中，比例尺越大，水平气压梯度力越大，风力越大，比例尺越小，水平气压梯度力越小，风力越小。 　　5.经纬网图上，利用比例尺判读面积 　　经纬网图中，图上距离相同的经线或纬线的实际长度长，则比例尺小，反之，比例尺大。 　　二、比例尺的计算 　　1.比例尺放大和缩小的计算 　　①将比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n 　　②将比例尺放大了n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×（n＋1） 　　③原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n 　　④原比例尺缩小了1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×（1－1/n） 　　2.比例尺放大和缩小后图幅面积的变化 　　比例尺放大（缩小）后图幅面积放大（缩小）的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方。比例尺的放缩指长度的放缩，图幅的放缩指面积的放缩。 　　3.经纬网图上的比例尺计算 　　利用同一经线两点间的图上距离与纬度差×111千米的同单位之比。 　　三、专项训练 　　根据右图中甲、乙、丙、丁四地的经纬度位置，判断1～2题。 　　1.若甲、丙两点间的图上距离为2.2cm，则该图的比例尺约为（ ） 　　A.11000万　 B.110000万 C.500万 D.15000万 　　2.对图中四地的分析正确的是（ ） 　　A.乙、丁两地地方时相同 B.甲、丙两地昼夜长短相同 　　C.乙、丁两地正午太阳高度相同　 D.甲、丙两地日出、日落时间相同 　　读华北基地地形图（图1），据图判断3～5题。 　　3.①②③④四条坡面线的坡度比较（ ） 　　A.①② D.③=④ 　　4.实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的（ ） 　　A.日照较强，辐射收入多 B.蒸发较少，土壤水分条件较好 　　C.气温较高，且日变化大 D.降水较多，水源充足 　　5.若乙坡植物受破坏成为荒地，则对其合理的开发整治措施是（ ） 　　A.放牧山羊 B.种植喜阳的经济林木C.修梯田，种植水稻 D.营造混交林 　　下面为四幅等高线分布图，若图中等高线的数值皆由左上方向右下方递减，按要求完成6～7题。 　　6.若四幅图的等高距皆为50米，比例尺分别为1∶10000、1∶20000、1∶30000、1∶40000，则其坡度由大到小的排序是（ ） 　　A.①＞②＞③＞④ B.②＞③＞①＞④C.①＞④＞③＞② D.④＞①＞②＞③ 　　7.若四幅图的比例尺皆为1∶10000，等高距分别为10米、20米、30米、40米，则其坡度由大到小的排序是（ ） 　　A.①＞②＞③＞④ B.④＞③＞②＞①C.①＞④＞③＞② D.④＞①＞③＞② 　　读下图，根据图中提供的信息，回答8～11题。 　　8.与该图的比例尺最接近的是（ ） 　　A.1B.1C.1D.1　　9.根据图中岛屿的地理位置和山脉走向分析，降水最多的城市是（ ） 　　A.① B.② C.③ D.④ 　　10.如果计划在①城建一个水泥厂，从保护城市大气环境考虑，厂址选择正确的是（ ） 　　A.城市的东南郊 B.城市的东北郊C.城市的西南郊 D.城市的西北郊 　　11.该岛屿适宜种植的经济作物是（ ） 　　A.甘蔗 B.水稻 C.棉花 D.甜菜 　　读图2（世界地图上的一段经线；MP，QN为陆地，PQ为海洋），完成12～14题。 图2 　　12.该剖面的水平距离MN约是（ ） 　　A.2000km B.2500km C.2750km D.3000km