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第八单元 可能性 课题一 可能性 执 教：北京市西城区北京小学 李 华 课件制作：王二玲 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 数 学 三 年 级 上 册 飞碟射击 1 0 0 0 0 1 1 1 认识“一定”和“不可能” 一定是红球 一定是绿球 不可能是红球 可能是红球，也可能是绿球 认识“可能” （1）有这样一串数字，5,10,15,20,25,30，??????，下一个数（ ）是35。 （2）一个数比90大，比100小，这个数（ ）是93。 （3）□7×5的积（ ）是两位数。 （4） □÷6的余数（ ）是8。 一定 可能 可能 不可能 在北京，石狮子（ ）在天上飞。 吃饭时，人（ ）用左手那筷子。 可能 不可能 地球（ ）每天都在转动。 花（ ）是香的。 一定 可能 摸出的球一定是绿色。 动手涂色（一） ① 摸出的球可能是绿色。 动手涂色（二） ② 动手涂色（三） 摸出的球不可能是绿色。 ③ 我也有几幅作品，看看是为几号盒子设计的？ 3 2 1 . 一个正方体有六个面，六个面分别写着1、2、3、4、5、6。 . 1的对面是几，可能是1、2、3、4、5、6中的谁呢？ 3 4 4 6 红 绿 绿 绿 红 红 标签都贴错啦！ 3个红球和3个绿球，分放在三个盒子中，每盒中2个。