练习课（第1课时）.pptVIP

练习课 R·二年级上册 巩固5的乘法口诀知识，使学生熟练掌握并会应用5的乘法口诀知识解决有关的实际问题。 学习目标 学习重点 应用5的乘法口诀解决生活中的实际问题。 知识点1：5的乘法口诀的应用。 1. × = 5 3 15 口诀：___________ 三五十五 2.看图写出乘法算式和相应的口诀。 （1） × = 4 3 12 口诀：___________ 三四十二 （2） × = 5 4 20 口诀：___________ 四五二十 知识点2：5的乘法口诀的应用。 1. 每头大象运2根木头，5头大象运（ ）根木头。 2×5＝10（根） 口答：共运10根。 2.森林里的动物们要举行小动物联欢晚会，小猴们负责摘桃子，小兔子们负责采蘑菇。 （1）5只小猴，每只摘3个桃子，一次一共摘几个？ 3×5＝15（个） （2）4只小兔，每只采5个蘑菇，一次一共采几个蘑菇？ 5×4＝20（个） 知识点3：根据口诀求乘法算式的积。 1.谁能算对下列算式的积谁就能夺到小红旗！ 5×3＝ 2×5＝ 5×4＝ 1×5＝ 5×5＝ 15 10 20 5 25 2.想一想，看谁算得又对又快？ 4×5＝（ ） 5×2＝（ ） 5×1＝（ ） 3×5＝（ ） 5＋4＝（ ） 3＋5＝（ ） 20 5 9 10 15 8 知识点4：5的乘法口诀的应用。 1. 每只小兔拔5个 3只小兔拔（ ）个； 4只小兔拔（ ）个； 5只小兔拔（ ）个。 15 20 25 2.猴妈妈带领小猴们去掰玉米。 每只小猴掰5个 4只小猴掰（ ）个； 2只小猴掰（ ）个； 5只小猴掰（ ）个。 20 10 25 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 整节练习课，我都注重了情境的创设，把枯燥无趣的数学题经过再设计，变成接近孩子年龄特点、贴近孩子生活的趣味题，使二年级小学生在紧张而又愉快的氛围中参与学习，层层深入地巩固了5的乘法口诀知识，使不同层次的学生都有不同层次的收获。同时，也注意了一些细节，如读题和读图的指导、知识点的拓展、题目中关键字的追问等。不足的是，当学生发生错误时，我引导得过多，应该调动全体学生的智慧，进行讨论，促使学生深入观察、思考、解释、反思，使知识内化、深化！ 教学反思