钓鱼的启示课件-严香.pptVIP

1、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的，联系实际，受到“要遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。 2、通过对“我”和“父亲”言行的朗读感悟，体会“我”和“父亲”的心理活动，尤其要体会“我”的心理变化的过程。 “我”不愿意放鱼的原因是什么？ * * * * * 13 钓鱼的启示 执教者：严香 课前三分钟： 还原生活、感悟生活（情境中交际） 　　在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你一阵窃喜，回到家，告知了父母……　　 13、 钓鱼的启示 学习目标 填词方式温习课文主要内容（小老师） 角色朗读。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”　　“爸爸！为什么？”我急切地问道。　　“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。　　“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 明确父亲要放，而“我”不放。 (自主探究、合作分享) 1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。 2、鲈鱼这么大，这么美，很诱惑人。 3、周围没有人，不会受到限制和批评。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转