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地方课教学设计 第 一 课?? 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 教学目标： １、把本课文读正确、读流利； ２、理解它们的意思，并能够结合实际谈谈自己的想法。 教学重难点： 重点：读好这两句话，并在教师的指导下逐词逐句地弄懂它们的意思。 难点：能够结合生活实际谈谈自己的想法或感受。 第一课时 教学过程： 一、揭示学习内容 １、回忆上学期所学的内容 ２、板书：治家格言 学生齐读，解释理解：格言、治家格言 出示内容： 第 一 课 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。 既昏便息，关锁门户，必亲自检点。 ３、自学，看谁能够读准读好这句话。 ４、质疑问难，解决句中不理解的字词的意思。 解读：一句写“勤”，一句写“谨”。清晨起来就要将庭院、台阶扫干净，里里外外要使它保整洁，这是“勤劳”的好习惯，也是清洁卫生的好习惯。古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”做事要从身边小事做起。日出而作、闻鸡起舞，都有一个“勤”字在。日落而息，要亲自检点门户，这样能做到处事“谨慎”。 二、合作学习 １、听故事 一屋不扫何以扫天下 东汉时有个人叫陈蕃，年轻时独居一室，日夜攻读，欲干一番惊天动地的大事。一天，其父之友薛勤来访，见他居处，庭院荒芜，杂草丛生，纸屑满地，便问他：孺子何不洒扫以待宾客？答曰：大丈夫处事，当扫