八上册生物总复习要素.ppt

七 动物与仿生 长颈鹿 萤火虫 乌龟 苍蝇 蝴蝶 甲虫 蝙蝠 冷光 一次可拍1329张的照相机 二元化学武器 雷达 宇航服 薄壳建筑物 迷彩服 仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 一、观察菌落 1.菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 2.细菌与真菌菌落的主要区别 菌落 类群 大 小 颜 色 形 态 细菌 真菌 小 比细菌大几倍至几十倍 一般白色 不同真菌的菌落呈现黑、绿、黄、红等不同颜色 表面光滑或粗糙 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 二、探究细菌和真菌的分布 1.培养细菌或真菌的一般方法： 基质 营养物质 配制培养基 高温、高压 灭菌 无菌状态下进行 接种 适宜温度、湿度、空气 培养 为细菌、真菌生存提供营养物质和适宜环境 杀死其他杂菌 将菌种移入培养基 提供适宜环境让细菌和真菌生长繁殖 2.细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、有机物、适宜的温度等 3.实验证明细菌和真菌在生物圈中分布广泛 培养细菌或真菌的一般方法 1、配制培养基 2、灭菌 3、接种 4、培养 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第二节　细菌 1.细菌的发现 A.荷兰人列文·虎克用高倍显微镜观察，最先发现了一种微小生物——细菌。 B.法国科学家巴斯德设计了巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。 2.细菌的形态结构 形态 结构 单细胞，个体十分微小 不同的细菌形态不同，常见的有杆状、球状、螺旋状 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、 未成形的细胞核 特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢 3.细菌的生殖：以分裂的方式进行生殖 4.细菌的数量计算：a×2n 细菌的结构示意图 ??? 　　　一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。 第四章　分布广泛的细菌和真菌  第三节　真菌 1.各式各样的真菌。 （1）多细胞真菌，如蘑菇、木耳等食用真菌；如青霉菌、曲霉菌等霉菌。 （2）单细胞真菌，如酵母菌。 2.真菌的基本结构。 （1）多数为多细胞个体，也有单细胞个体。 （2）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 （3）多细胞个体的菌体由菌丝构成。 3.真菌的繁殖：通过产生大量孢子来繁殖后代。 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 第二节　细菌 第三节　真菌 第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节　细菌和真菌在自然界中的作用 第二节　人类对细菌和真菌的利用 第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节　尝试对生物进行分类 第二节　从种到界 第二章　认识生物的多样性 第三章　保护生物的多样性 第一章　各种环境中的动物第一节 水中生活的动物 腔肠动物 软体动物 甲壳动物 其 他 其他水生动物 水中生活的动物 水域环境的保护 鱼 游泳——探究： 鱼鳍在游泳中的作用 游泳 水中生活的动物 腔肠动物： 有口无肛门，食物由口进入，残渣由口排出（海葵、珊瑚虫、水母） 软体动物 有贝壳（扇贝、螺、蚌），贝壳退化（乌贼，章鱼） 甲壳动物 体表有较硬的甲（蟹，虾，水蚤） 鱼类 外部形态：终生生活于水中，身体流线型，被覆鳞片，背面深灰黑色，腹面白色。用鳃呼吸，用鳍游泳 鱼类 呼吸：鳃 丝（既多又细，有利于充分进行气体交换）、耙、弓 鳃丝密布毛细血管，进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色） 口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加 游泳：鳍 胸腹（偶鳍）保持鱼体平衡 背臀（奇鳍）维持鱼体垂直平衡 尾鳍：产生前进的动力，控制方向（动力：躯干和尾部的摆动） 结构： 颜色： 运动： 第一章　各种环境中的动物第二节 陆地生活的动物 陆地环境特点： 干燥 无水浮力 气态氧环境 环境复杂多变 陆地生活的动物 对环境的适应： 防止水分散失的结构 有支持躯体和运动的器官 有气管或肺等器官 有发达的感觉器官和神经系统 蚯蚓 饲养和观察蚯蚓 家兔 体表被毛 用肺呼吸 心脏分四腔，两条循环路线 牙齿分化，盲肠发达 大脑发达 胎生，哺乳 动物栖息地的保护 蚯蚓 圆柱状，细长；有许多体节构成；有环带；体壁湿润（有利于呼吸），特别腹面有许多刚毛 生活于含腐殖质较多的湿润的土壤；昼伏夜出；以枯叶、朽根、其他有机物为食 刚毛+肌肉 ：由许多相似的环状体节构成（沙蚕、水蛭） 外