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探索发挥高校党建工作在汇聚拔尖创新人才作用的有效途径 　　人才蔚起，国运方兴。一个民族、一个国家的发展离不开人才支撑，人才是国家的未来和民族的希望，是党的事业薪火相传的重要保证。我国社会主义现代化建设正处于一个新的发展阶段，党中央提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。面对新形势、新任务、新目标，高校党建工作更要明确原则，加强人才队伍建设，汇聚拔尖创新人才，为人才工作提供全方位的保障，充分发挥工作合力，提高人才工作效率，增强人才工作成果，统筹、搞活、用好社会各类人才资源，为全面建成小康社会提供智力支持和人才保证。 　　一、汇聚拔尖创新人才，建设高水平师资队伍，对高校自身发展意义重大 　　高校在传承、吸收和创新先进文化、推动学校和社会全面协调可持续发展的工作中正发挥着越来越重要的作用。高校素有“智囊团”、“人才库”之称，是知识分子聚集的地方，汇聚着党内外各方面的拔尖创新人才，是新思想传播最早和最广泛的一个阵地，也是高校党建工作的重要领域。 　　探索高校党建工作作用的发挥，必将为高校引进和培养拔尖创新人才提供优良的土壤，对高校建设高水平师资队伍，产生学术带头人和领军型人才具有重要作用。而拔尖创新人才的汇集和凝聚，对于高校人才培养、科学研究、社会服务等具有重要的战略意义，有利于高校可持续发展。 　　二、有的放矢开展工作，充分认识高校拔尖创新人才特点 　　1.忠诚于对教师职业的承诺，而非对组织的承诺，人员流动步伐加快。 　　青年学者选择进入高校工作，就是选定了教师职业。有研究调查结果表明，有79.5%的教师忠诚于教师职业高过忠诚于学校，有53.8%的教师希望在他们的职业生涯中能服务于不同的学校。这说明多数教师忠诚于对职业的承诺，而非对组织的承诺。由此可见，高知群体更为关注的是自己的专业和教育事业的发展，他们可以在不同的学术组织间坚守对职业的忠诚。 　　2.实现自身价值意识强，价值观多元化。 　　新时期高知群体注重国家利益、集体利益和个人利益三者结合的同时，更注重自身价值的实现。当前市场经济中知识商品化的特点十分突出，知识的价值正日益被人们所认识。拔尖创新人才具备更丰富的科学文化知识，他们努力寻找自我实现的机会和途径，以使自身价值得到充分的体现。大部分高校教师仍坚持作为传统大学精神的守望者并固守着精英理想，他们教书育人、潜心科研、为追求学术创新和人文精神不懈努力，但也有少数教师过分强调个人的社会价值和物质利益的最大化，集体观念、合作意识和奉献精神相对淡薄。 　　3.具有科技优势，对国家科技发展、经济发展贡献卓越。 　　高校不仅是教育中心，而且是科技人才集中、学科门类齐全、仪器设备优良的科学研究中心，高校拔尖创新人才承担着国家、地方或企业的纵向与横向课题研究任务，他们针对具体问题，在各自的专业领域内潜心钻研，破解难题，攻克难点，在国家和地方经济建设和社会发展中扮演着重要角色。 　　三、发挥高校党建工作在汇聚拔尖创新人才作用的有效途径 　　高校党建在汇聚拔尖创新人才工作的重点在于引导拔尖创新人才思想上的认同与归属，提供事业发展的支持，构建组织制度的绿色空间，保障生活的安居。 　　1.引导价值认同，以人为本，培养组织忠诚度是高校汇聚人才、留住人心的有效思想途径。 　　高校的组织文化主要是能够体现学校特色的指导思想、管理哲学和办学宗旨，它是为学校主体所接受和承认的价值观念、伦理道德、精神风范等意识形态的总和。对于高校引进、汇聚的人才而言，高校组织文化是既定存在的文化，认同、融入、内化是新进教师必须经历的过程。学校在加强自身文化建设的同时，要注重在日常管理中加强知识分子融入组织文化的引导。除了正式而制度化的交流途径之外，还要启用各种非正式的沟通渠道，营造一种自由、开放、分享、平等的人际氛围。运用形式多样的教育手段推行高校的组织行为规范，增强新教师对学校的认同感和归属感，使其自觉地融入学校的文化，与学校同呼吸、共命运，自觉地以学校目标为导向，实现个人的事业奋斗目标。 　　在培养组织忠诚度方面，高校的管理者首先要信守对引进人才的承诺，确保引进待遇及时、按约兑现，才能换取教师对学校的忠诚。其次，在高校党外知识分子统战工作中，必须秉循“尊重人、理解人、帮助人、团结人”的宗旨，统筹好思想引导和解决实际问题的关系，以情动人，多做聚人心、暖人心、稳人心、得人心的好事和实事。第三，突出互惠原则，促成事业发展。高校的拔尖创新人才是学有专长的高级知识型员工，高校教师职业群体的心理契约具有职业导向性与职业发展性特征，个人对学校的忠诚度与职业发展的程度休戚相关。因此，高校应在促成引进人才成就事业的保障与激励措施上下功夫。 　　2.为人才提供事业发展的支持，使其实现自身价值、提升自身价值。 　　人的发展是物质与精神的统一，