滋润人的，必得滋润.docVIP

滋润人的，必得滋润 　　云想衣裳： 　　我从来就不是什么高大上。相反，你不妨这样认识我，一个在扑朔迷离的命运漩涡中使劲挣扎、扑腾的家伙。 　　我认命，甚至有点迷信，当然，我以为那是可爱的迷信。譬如，快到36岁时，我就整天惴惴不安。在我生活的当地，人们普遍认为，36这个数字很不吉利――36岁前后这几年，当事人总是会遇到一些坎坷，甚至有可能面临血光之灾。是以，那时我总是很小心，或者说风声鹤唳。 　　那么，我可以做点什么，应该做点什么――人在做，天在看的――做点什么，也许可以减轻我的罪孽。 　　我是一个老师，老师所能做的只是教好书。其实，在这个年代，把书教好，也总是一件很艰难的事。你不对孩子们犯罪，不对历史犯罪，也许就已经阿弥陀佛了。当然，你总是可以找到一些罅隙的。譬如当时，我左思右想，想到的一点点可能性就是，让孩子们读书。人可以把书带到任何地方，书也可以把人带到任何地方。让孩子们读书，是一件正确的事情，谁也不会反对；即使有谁抗议，那也是很苍白的，反对无效，这几乎是一定的。而且，我当时还有想到，让孩子们读书，打开他们的一扇窗，让他们早日见到光，让他们早日认清这个世界的真相，其实也就是在做功德。这对我，对他们，也是一件挺好的事。 　　我总是会小心谨慎地保护自己，哪怕是在做一件看起来很美的事。我先是申报了一个课题实验，亲近母语的“大声读给孩子们听”。做课题实验是幌子，是想掩饰自己的初衷，混个什么证书，获得同事们的赞誉和校长的首肯，再慢慢做大，才是真实的目的。 　　然而，做课题实验是很难的。假戏真做更难。你要大声地读给孩子们听，即使装模作样地去做，那么，你起码首先要有一本书，一本童书。好运的是，课题实验组在下发立项通知书的时候，赠送了两本书：《小王子》和《草房子》。 　　孩子们真的很喜欢你大声读给他们听的，在我们那个偏僻、近乎隔绝于世的学校。你看着孩子们澄澈的眼眸，渴望窗外世界的眼眸，真的不忍心就此罢手。何况，我也是父亲，我看到了学生，总是不由自主地想到自己的儿子――做给儿子看，顺便让儿子也满足满足他的渴望，也是件很好玩很有趣的事情的。于是我又做了一件事，在网上发了许多帖子，请求好心人为我的学生赠书，顺便为学校的建设和发展鼓与呼。现在我读起那帖子，依然很感动。仅仅是标题，就让人有点想做些什么的冲动。标题是，你就是未来。是的，孩子们就是未来，最好的未来；你也是，如果，你愿意为未来指明一个明亮的方向的话。 　　刚开始，几乎没有谁理睬我。这很正常，我们的努力总是会被淹没。于是我接下来做了两件事情。一是联系到新浪网“扬帆计划”项目组，让学校成为了他们的合作学校，顺理成章的，我也成为了他们的当地志愿者。你不要以为成为志愿者就是一件需要破费或者很难的事情。你接收到了赠书，然后组织孩子们读书，同时把孩子们读书的情形反馈给好心人，其实也就是在做志愿者，就这么简单。什么是微公益，就是你从大处着手，从小处着眼突破，做自己可以做的事情，做一点是一点，做一点算一点，累积小步，以退为进；就是你把握当下，不虚构美好的未来，不寄希望于一劳永逸地解决社会、教育弊端的所谓“彻底、根本的变革”，而是做些小事情，想些大问题。不要一谈到公益，就谈钱。钱确实很重要，但钱不是公益的全部。人皆如此――没有人过于贫穷，以致没有可给予的；也没有人过于富裕，以致没有可领受的。所以，有爱心，很重要；做点什么，哪怕是一点点，很重要。关键是做，做，最重要。 　　其次，是联系我的网友，请求他们的赠书。网络真是个好东西。然而，在虚拟的世界里，想要获取别人的信任，你首先是要坦诚，要真实。我一向如此。在网络世界，我和我的现实生活没有边界，无缝对接。我说的是，在网络上，我从来就是真实不虚的，我的照片、电话、联系方式全部都有公布在网上，如果你需要的话，身份证号码也可以给你。没什么好怕的，你信任这个世界，这个世界才信任你。 　　当然，我还要感谢我自己，感谢我自己交友甚广。张文质先生说，教师需要有个微革命，这其中就有一条，认识二三十个外地的朋友。我前些年在网上游荡，认识了不下两三百个网友，我指的是如果你需要，他（她）可以随时把身份证号码报给你的网友。 　　我不能说我一呼百应，事实上谁也做不到。但是，你的呼吁，总会得到回应。这种回应可以是自己给你的孩子们赠书，可以是组织人们为你们捐赠，可以是转发你的呼吁，也可以是点赞。这都是好的，都是微公益，都是你这个发起人值得心存感激的。 　　这么说吧，慢慢地，似乎是一夜之间，我的行动得到了极大的回应。借助“扬帆计划”平台，借助我的朋友圈，同时因为我们真实地在读书，源源不断的赠书送到了我的手上。不到半学期，我甚至可以建立起一个图书室了。事实上，一年后，高标准超规格的图书室和阅览室真的就这么建立起来了。我很满意，满意的理由有很多，把爱变成看得见，