《动物的运动说课稿.pptVIP

参加中考评卷的教师，分析总结如下： 1．??? 答题不规范，错别字现象比较严重 2．??? 对重要结构和概念的理解存在缺漏，产生了许多知 识性错误 3．??? 缺少实验体验 4．??? 语言组织、表达能力欠缺 5．??? 审题不充分 教学建议 1．维持兴趣、务实基础是初中生物教学的重中之重。 2．要将学习方法传授贯穿于课堂教学中。 3．注重常规教学的语言规范性和条理性，提高学生的表述能力。 4．改进实验教学，重视培养学生的探究和实验技能。 5．科学地设置情境，提高学生的识图能力及解决问题的能力。 18. 为探究CO2是绿色植物进行光合作用的原料，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。实验装置如图三所示，请分析回答： （1）要排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验一开始就必须把盆栽的斑叶植物放到 。 （2）将此实验装置放到阳光下照射4小时后，同时摘下叶片A和B，进行脱色处理后，滴加碘液，其中整个叶片A的颜色___________ 。此实验结果说明：CO2是绿色植物进行光合作用的原料，同时，也说明 是绿色植物进行光合作用的场所。 （3）实验时往往发现塑料袋内壁上附有小水珠，请问此小水珠是通过 作用散失出来的。 19.毛细血管遍布全身各处，但各处毛细血管的作用不尽相同。请据图回答下列问题：图四 ⑴ 若B处表示人体小肠绒毛处的毛细血管网，则进食后,C处与A处相比,血液中葡萄糖的含量会 。 ⑵ 若B处表示人体肺泡外缠绕的毛细血管网，则吸气后,C处与A处相比,血液中 的含量会增多。 ⑶ 若B处表示人体肌肉组织处的毛细血管网，则B处血液中的氧分子将会与 迅速分离,进入组织细胞内，供组织细胞进行___________作用，分解有机物，释放能量。 ⑷ 若A、C都为小动脉，则B处最可能表示人体_________毛细血管。 图四 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12.如下图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是 A.甲与乙、甲与丁 B.甲与丙、甲与乙 C.甲与丁、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 13.下列各图变化规律的说法错误的是 A.图①能近似反映植物在白天光照强度与光合作用效率的关系 B.图②能反映对玻璃温室进行植物栽培时一天中温室二氧化碳浓度随时间变化的关系 C.图③能反映某海岛上一条食物链草→鼠→蛇中，蛇因病全部死亡，几年内鼠的数量变化 D.图④能反映对玻璃温室里进行植物栽培时一昼夜温室内氧气含量随时间变化的关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试题分析 试题1 照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应 A．改用凹面反光镜，放大光圈??? 　B.改用平面反光镜，放大光圈 C. 改用凹面反光镜，缩小光圈????? D.改用平面反光镜，缩小光圈 【解析】解答本题的思维流程归纳如下： [考查知识点]显微镜视野亮度的调节 [关键词]照明充分 [限制性词]显示细胞质与液泡的界面 平面镜和小光圈，可使视野更暗。 凹面镜和大光圈，可使视野更亮。 选D D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调节光线 光学显微镜 ●光线弱，视野明亮： 凹面镜、大光圈 ●光线强，视野暗些： 平面镜、小光圈 放大物体 倒像 ●目镜：无螺纹， 倍数越大，镜筒越短 ●物镜：有螺纹