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正班风 班风反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点 ,它引领着班级未来发展的方向 . 它使班级具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态 . 良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。 正学风 学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性好不好、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。 大学学习规划 怎样进行大学学习 大学学习规划 进入大学，并不意味可以停下脚步轻松一下。与过去相比，现在大学的学习面临更大的压力与挑战。当然，对每个进入大学殿堂的学生来说，大学校园也意味着无限可能。　　每个人的大学是相同的，但也是不同的。有的人大学很充实，在面临就业时能够从容不迫，尽管现在就业压力很大，但对有准备的人来说，压力与垗战意味着更多的机遇；而有的人，尽管大学过得很轻松，就业却成为迈不过去的门槛。这么大的差异并不完全取决于专业的冷热，学校的名气，更多的取决于对待“大学”这门课所采取的不同态度。大学，是我们进入社会的最后一个校门。如何读好这门课，顺利迈出校门，关键还在于如何规划。 认识大学学习特点 掌握大学学习方法 从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。 大学学习的主动性特点 大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大部分时间是留给我们自学的。因此，培养和提高自学能力，是我们必须具备的本领。我们必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。 掌握正确的学习方法 学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。 正考风 “文明考风、诚信考试”从我做起，从现在做起。千里之行始于足下，良好的学风、文明的校风，应当从自己做起，从现在做起，我们每一位同学都要自觉抵制作弊行为，大胆地同一切违纪行为和作弊行为做坚决的斗争。 英语小组成立 我们的目标 通过英语B级考试 我们要做的 运用好的学习方法去学好英语 我们的要求 制定英语学习方法并坚持做下去 跨过英语B级 英语B级并不难 需要一定的努力 按自己的英语程度去安排学习计划 把英语当成兴趣，并非是任务 英语的学习方法 一、词汇 ：说到记忆单词，大多数人感到头疼。所以我们必须掌握记忆单词方法！ 1.按读音记忆单词 2.分音节记忆 3.音、形、义结合法 4.联想记忆来记单词 5.记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆 6.学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的 纪律监督小组的成立 近一段时间得出勤情况 旷课和迟到 现在学校对旷课的处理方法 纪律小组的成立 纪律小组的组成成员 我们纪律小组的工作内容 班级的荣誉 总结 把掌声献给辛勤的班委,这是对我们工作的肯定,同时也是大家品德的表现.为他人鼓掌,为自己鼓掌.班级建设需要大家,而不是区区几位班委. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5